2.看到有小朋友摔倒了，一个小朋友说：他摔倒了，我们把他🜥🄐扶起来吧。他身边的小朋友说：嗯！好的！于是他俩帮🁹他扶了🇴🜯🅨起来。被扶的小朋友说：谢谢你！另外两个异口同声的说：不用谢！好朋友之间就是互帮互助的！
3.不小心将灰尘弄到别人衣服的小朋友马上道歉：对不起对不起，你🕅没事吧？被洒的小朋友给予宽容：没事的。
你们喜欢哪种结♞果呢？是喜欢前面互相争吵呢？还是喜欢友好相处，自己解决问题呢？说说你的理由。
辅导员总结🙎：在和好朋友的相处中啊，我们要多为他人想一想，这样当发生矛盾时，我们才能友好地解决问题。所以，你们来猜猜，第二个交朋友的秘诀是什么呢？（友好相处）🂵📈
环节四：夸夸我的好朋友
小朋友们，在知道了交友秘诀之后，吴老🌴师相信你们一定能在和好朋友的相处中做得更好。接下来吴老师想考考你们，你了解你的🟋🛣🞉好朋友吗？你知道好朋友的优点吗？吴老师先来🂵📈夸一夸我的好朋友。
1.教师示范，引导学生说：我的好朋友是________。你在_______🎋🏠🛢方🙗👦面很棒。我想夸夸你！
吴老师还有好朋友，我🗖🛤🞗们还发生了难忘的事📄情。我再来夸一夸我的好朋友
2.教师示范，引导学生说：我的好朋友是_🅆🄖♇_______。你在_______方面很棒。我想夸夸你！有一次你X🟌XX帮助了我，我在XXX方面有了进步！我想谢谢你！
辅导员总结：真正的好朋友呀，不仅仅能一起玩耍、相处，还能互相帮助，共同进步。
环节五：同唱歌曲，旋律中找朋友
辅导员：现在就让我们🗖🛤🞗在《找朋友》的歌曲中，去寻找更多的好朋友吧！
小🕦朋友首先一起唱歌，其中一名小朋友边唱歌边找朋友，然后大🜥🄐家一😜起边唱边找朋友，在旋律中营造温暖的氛围。
环节六：总结，下课
辅导员寄语：
祝愿每一个小朋友都能交到更多的好朋友🌴！和好朋友一起度过快乐的童年💙！🅪
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