第一天送佳慧去学校，棠溪放🚯🖷🗌心不下，一直等在离学校不远处的公园里，刚过🖞📱一个小时，就接到了班主任的电话。
“不♞🉤好意思，”班主任上来🛠先道歉了一句，然后问，“请问你现在有空来一下学校吗？”
棠溪不能说话，只能“嗯”了一声，当做回🀝♝应。
棠溪到的时候，班主任已经在校门口等了，送佳慧来的时候，班主任见过棠溪，所以她一来就认出了😼🆪💕她：“这边！♕☯”
棠溪赶得急，脸上出了一层汗，她也顾不得太多，急忙拿出手机，在记事本上打字：“发生什么事了？”她找了🐅♃🅬一圈，没看到佳慧，只能按捺下焦虑的心情，等待班主任的回答。
早上送佳慧上学的时候，就是班主任🕹亲自将人领过去的，所以她也知道🛢🞆👹棠溪不能说话，谨慎措辞了一番后开口：“事情是这🎤📀🗭样的……”
考虑到佳慧之前上过一年🈱🂃级，所以校长提议让她直接去二年💨级。二年级的小孩子，说到底也就九、十岁，正是爱玩爱闹的年纪，班级🉅🄿里突然来了一个转学生，大家都十分好奇。尤其转学生梳着双马尾，穿着干干净净的背带裙，模样乖巧可爱。
一下课，大家全围了上学，你一言我一语。
“我叫陈家洛，我能和你做朋友吗？”
“你的yu是哪个yu，会🛠卟噜卟⛘🚪🖏噜吐气泡的那个鱼吗？”
不管他们说什么，佳慧都没有反应，只拿那双漆黑的眼🚑💮🕑睛默默地看着对方。几个小朋友虽然觉得有😘些奇怪，不过也没想太多，直到有个小🏯朋友说——
“我能看看你的娃娃吗？”
这话一出，所有小🂆朋友都齐刷刷地看向被佳慧抱在怀里的娃娃。
娃娃是很🌗⚷🕾常见的棉布娃娃，半人高，扎着双马尾，穿着衬衫和牛仔背带裙，眼睛又大又圆。
小朋友们看了又看，对娃娃这种软绵绵的玩具丝毫没有抵抗力，这时忽然有人说：“这🚕📐个娃娃🄌好像你哦。”
其他小朋友一看，咦，还真是，立刻🕹附和：“对对对，好像哦。”
一小朋友伸手想碰娃娃，被佳慧“啪”一📓🚛🔁巴掌打下。
大概是没想到自👓己会🜣受到这样的“虐待”，小朋友愣了🚑💮🕑一下，一时没反应过来，等回过神，仰天“哇”地一声惊天动地地哭了。
其他小朋友🗐🚴也被吓到，俱都僵在🀻🂂原⛘🚪🖏地，一动也不敢动。
反倒是哪个哭的小朋友一看没🚯🖷🗌人安慰自己，🀝♝再看到佳慧怀里还抱着娃娃，没向自己道歉，倔脾气上来，伸手揪住娃娃的😪头发，想要“虎口夺娃”。
本🔡🂉来♞🉤对谁都不搭理佳慧，立刻就推了一把对方。
这下子，事情闹得更大了🈱🂃，🛠被推倒的小孩子死活都要叫家长过来，不管班主任怎么劝都不依不饶。
“……事情大概就是这样子了。”班主任道。