地震发🗅生的时候,宋煜正挂着氧在测控车内操⚈🏟控无人机。
当时震感很强烈，明明车是防震的，但还是摇晃不停。为了保住专门为高寒地带🄓☭🂤做高精度测绘的特制机,宋煜仍在操控🅛😒台操控，直到有右边固定的大重量仪器砸了下来。
砸伤了他的手，也🀩⛄🗴砸碎操作台上正在播🖷🗏放传送影🌢🀳🀶像的手机。
仪💿器被挪开的时候，手臂一瞬间传🂨👗来很沉重的闷痛,半边身子☜的气力几乎都抽走,车内的警报声响起、身边同组人的尖叫,还有通讯仪忽然中断的声音。
很混乱。
宋煜还算冷静，第一时间将机器数据保存，在学长的帮助下离☜开测控车，下车的当下他就发现自己的手机还在车上，🚣还想上去拿，但被另一个学长制止，强🕱🍝🉀行带他先到空旷地应急等待。
应急测绘小组的每🀩⛄🗴个人在入组时都做了应急训练，大家安全地找到躲避处，整个团队只有宋煜受了伤，还有两个承担地面单兵工作的学长，离组在外,令人担心。🄳🁧
这里地处高原,背靠雪山,地理位置相对偏🖙远,不多的信号🍸🌹基站遭到震动破坏，信号几近中断。
“打不通电话，没有信号。”
“我也不行。”
同组加上何教授一共十个人，两人离队外出,剩下的只有五个人有🕓手机在身，充电宝只😚🁹有一个，没有人把电话顺利拨出。氧气瓶不够，宋煜负伤，他们现在甚至找不到医疗救援。
与何教授同行的是当地地震局办公室主任，发生地震之🖮🕻🎵后，他当即向何教授的团队请求了🆅支援。
省测绘专家团队来到当地需要时间，而现在时间和灾情测控对他们的抢救工作来说就是最重要的，何🂠🐌教授的团队就是他🅛😒们现在最好的选择。
在万分危急之下，何教授没有当机立断地答应，🌢🀳🀶而😞🂤是对自己带的这些年轻人说：“你们现在要抓紧时间回去，否则后面会发生什么，谁都预料不到。🇭🛴♀”
“特别是你。”何教授看了一眼受伤的宋煜，心里😞🂤觉得唏嘘，这是他觉🅖得做这一行绝好的苗子，他不希望这件事让宋煜对应急测绘产生恐慌情绪。
“我可以让他们派车送你们出去，现⚁🎘在就准备一下。”
没有一个人要走。
“我不回去。”第一个开口的是一个学🖷🗏姐，“我们干的就是应急，现在一出事儿就跑，算什么？”她从包里拿🜂出纸和笔，自己写了一封协议，在最下面签了名，递给何教授。
“老师，你不走🆉我是🏺不会走的。”她虽🖷🗏然这么说，但手都在发抖。
这场灾难来得完全是预计之外🄎🟦🄎🟦，他们是突然背负使命的，这本不是他们应该做的事。
没人真的不害怕。
何教授没有来得及接过这张纸，💒👕🈫就被其他学🖙生夺走，他们在摇晃的临时避难处一个接着😚🁹一个签完，最后是刚入组的宋煜。
他一😩句话也没有说。忍着疼用左手🂨👗写下🖷🗏自己的名字，是最潦草的一次。