系统的态度很⛲🞘🔗坚决,游惑早已习惯,没有多说。📢🜠🃤
但某些不是人的东西却不甘寂寞，还在哔哔：🄖
在🖡🔌⚶考试结束的瞬间违反规定是很恶劣的行为，根据数据采集和模拟，这种考生大概率带有投机取巧和钻漏洞的心理，换用一种口语化的表达就是耍小聪明。
游惑眼也没抬,好🟈像说话的东西根本不存在似的📢🜠🃤。
他其实常🂢🐟年这样，对屋子里时不🅩时出现的声音置若罔闻，只在极偶尔的情况下回答两句。比如一些必要的事，比如被问烦了。
剩下时候都把对方当空气,该吃饭吃饭、该🕊🇷🝈睡觉睡觉。
如🖡🔌⚶果对方是个人,恐怕会被这种冷待激得暴🕊🇷🝈跳如雷。
可惜对方不是。
再像也不是。
所以系统把游惑💐👂的冷淡当做理所当然,在毫无回应的情况下也能说很🔚久：
该考生💅犯规次数比同考场🚲🗘🛵其他考生的次数总和还要多,仅踩点犯规已达9次，根据样本总结提炼，这种行为已经不仅止于小聪明了,而是狡猾。
狡猾。
危险。
自大。
系统一💅个词一个词往外蹦，说着🅩那个考生的坏话。
按照最初的设定，系统只负责最直👹🍯观的考核🕊🇷🝈，点评这种事是监考官的职责🐕。
即便后来逐渐失控,扩大了职权范围，它也很少这样单独🜦🄖♍评价某一个考生。
有一到两个形容💐👂词,就实属🙶🎸🕷罕见。能让系统说三个词,那考生就牛逼大发了。
而这位,系统跟开闸泄洪一🙶🎸🕷样，源源不🂎断往外🄖蹦。
傲慢。
懒散。
不知道的还以为它在背词典。
游惑终于出声打断它：“说完了？”