吸纳剑意，其实比掌握为己用更加难。
武道一途，最开始的时候并没有武题的说法🎨📥，那时要么口诀相授，不传六耳；要么就是著书立说，以秘籍形式教授。只是后来，才萌生了武题，将该门武💄🏗学的要诀精华灌注于载体之中，传于别⛻🟣🟀人。
因向来有说法：功法不🛉可轻授，故而在载体上设置有独门阵法禁制。
这禁制，本身就有考验历练🌊的👽🎒🐞意思🖉🐰🃣，唯有破解者，才能获得真意。
而至亲之间的授予，有时候为了避免麻烦，会直接醍醐灌🌫🂁顶。
这🁑样的情形少见，毕竟灌顶之后，授予者马上便会功散身死。
因此武题是最主流的。
破解武题😿是学习掌握🅞该武学的快捷办法，然而凡事必有利弊。武学真意，内🇻🝬🎎中肯定含有些传授者的意念。
这些意念一般不会觉醒并💘💈🏴发生影响，很是温和，可当学🙹习者要将武题融会贯通，而非掌握使用的话，那就不同了。
掌握使用，如同接受别🛉人赠送的趁手武器，挥洒自如；而🌫🂁融会贯通却等于将别人送的武器打碎回炉，提炼抽取，那其🎧📛🛧中的意念便不甘心任人摆弄。
武题最主要🌁🟓🜬的目标是传授💘💈🏴者想让自己的武学能够流传下来，让后人继承。但如果被融会贯🚬🖟通了，丧失本来面目，从此很可能不再存在。
如斯，隐藏的意念就脱缰而出，进🖉🐰🃣行本能的抗争。
例如刚才的剑光，觉察到了危险，宁愿自爆，将蕴含的精华要诀爆炸掉📱🞪，也不愿让《剑心雕龙》吞噬。
这是剑题授予者的骄傲所在，若是低阶武题，自🐳然不会存在这些状况了。
吞噬掉一门剑光，《剑心雕🌊龙》得到裨益，威力有所增幅。
因此就算冒了风险，也是值得的。
无奈梁丘峰眼下脑袋涨涨的，很是疲倦，想要进行下一次🌫🂁吞噬，肯定得养息些时日才行。
进服了灵米丹药后，开始吐纳。
过不多久，六耳冒头，指手画脚，方向便是🎨📥石山那边。
梁丘峰领会其意，霍然站立，望过去，心🙡道：拓跋明华他们终于忍🞟耐不住🏩🜴🆛，要过去石山那边了吗？
两人与枪魔对上，不知结局如何。
他🁑微一沉吟，招呼六耳跟上，朝着石山飞奔而去。👔
轰！