“老师，我不会，我……”
这份纸上的🝡🌰纸，让郭去皱起了眉头，因为实在太丑，丑到快认不出来了，本来有好⚯🔻🅳几十个子，他认了半天，才认出六个字来。
这让他想到了前世，他上初中的时候，那🔥🂭时几乎一半的同学，字写的贼丑😰🅆🄖。
同时又让他联🄬想到另外一件事情，他曾🔴🄱🁔辅导过一个同学，那是班主任语文老师的安排。
那位同学恐怖到什么🔡🂈程度？他连“🕕知”字都不认识！🆡👇
孔子语录“知之为🎳🕋知之，不知为不知，是知也！”🆭💱🕪
这么一句话🝡🌰，那个同学硬是要背两天！甚至郭去用了大半天才让他读得出“知”的发音！🀛
而且郭去还取巧了，当时他🛬🝩问那位同学，知道“知”字怎么读不？那位同学摇头，郭去跟🀛那同学说了，然而最多五分钟，又不知道怎么读了。
后来郭去想🝡🌰了个办法，又问他“之”字知道怎么读不？那位同学点头，然后郭去告诉他，两个字同样🎐的读音。
如此那人才算是记住了。
很恐怖，他曾经想了好久都不曾明白，为何🙜会有这样的人，🍵这种识字水平恐怕只有小学二年级吧。
然而⛩想不通又能如何？那人依旧是他的🔴🄱🁔同学，人家依旧能上初中！
（ps：这是真事，这是在上学过程中，让我记忆最深刻的一件事。或许是因为花⚯🔻🅳了好几天的时间，去教那人“知”，“信”等字的🙋缘故吧，反正就是一👟篇三百字不到的古文，硬生生教了三四天，那人才能读得通透！）
世界之大，真是无奇不有。
若是有一天有人告诉郭🜄去，“某某某是个大🙜学生，大字不识几个”，恐怕他都会相信。
不过那是发生在九年义务教育初始阶段，国家要求“去文盲，降低辍学率”的时候，那时候一个初中生若🁝是中途辍学，那学校的老师，可是会去其家里找的。
甚至⛩为了让其回到学校，苦口婆心的和🔴🄱🁔其父母说，读🆡👇书的好处！
呼~！
花了两个小时，总算🔡🂈是看完了所有的纸，郭去心情有些沉重，大部分学生千篇一律，全都是说想出去打工，不愿意学习知识的。
郭去真不知道，若是等到2020后，这些人该怎么🆡👇🆡👇办？
毕竟随着工业越来越发达，农🅃民工的需求越来越低……
算了，不想了，他只能尽一份力🐊去挽留他们。
又到了去上课的时间，郭去拿上课本⛛🛄🙳和教材，离开了家，赶往学校。