“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国政看来，蒋坤天生就🏜🚸😈长🚭🖥🔰着一🔪🃜😩张不好管教的脸。
每次对上他像个小猎豹⚁🎜👷一般的眼神，就总有种多说🀾🏈几句要挨揍📉😾的错觉。
没🙰🙰有大🗻♌事，李国政也不愿意单独叫蒋坤出来聊。
印象当中，唯数不多和蒋坤交流比🔪🃜😩较多的那回，还是他刚转学过来，办手续的时候。
是个异常沉🗽♝默的小孩，爱装酷，说话总是一个字一🀾🏈个字儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个成年人的感觉都很不🐱好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非常特殊，这样的学生……李国政几乎是想都没想就把他分到了十班。
不成想，顾曦执教这半年，蒋坤变化这么大。
他话多了，人也看起来没有那么暴躁，最起码说话的时候看人📉😾，眼神没有🚀🐎⚔那么充满🄥⛖🚖攻击性了。
而且……李国政🗵☓翻看了一眼十🚭🖥🔰班🐱的成绩单，蒋坤考得竟然还不错，虽然也是倒数，但好歹各科目都有分数，尤其是语文，都快及格了。
都🙰说一山不容二虎，同时收服两个“刺头”学生的可能性，对顾曦来说几乎为零。
李国政做事比较严谨，怕蒋坤李竞平时不做卷子，没有注意到，又特意喊了班上成绩好的学生，连着问了两三🜶🆦👯个，也都🉂说没做过特别的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到了晚上，学🗌🚋生们都下了晚自习，🔪🃜😩李国政才收到🗖了消息——视频是真的。
只是剪🗻♌辑掉了一些画面，除此之外，就🕷是🀢⚈放大了卷头。
这就奇怪了。
物证确凿，人证却不承认，这中间到底是哪个环节出了问题🈀🞝🕅？📉😾难不成顾曦收卖了整个十班？
就她？
李国政并不认为她有这个本事。