“舒清影，清影，这不是早上庆宝神神叨叨念着的名字吗？”应云青觉得👣这个名字有点熟悉，想起来是从林庆口中听到的👽🎙👢。
这时，林庆的声音从教室🈀🞜门🚖📕🚯口传来：“应宝，吃饭去了。”
听到“应宝”这个称呼，班里💤📳几个还没走的女生“嗤”的笑了出来。
应云青有点尴尬，收起笔记本💤📳，走到门口赏了林庆一拳🗩🞕。
…………
吃完午饭，应云青放弃午休，直接回📨🝔到教室。
柯老师的笔记他并非全部没记，只是记的不多，而且零零碎🎸碎。他决定在自己笔记的基础上，参考借来的本子，尽量把笔记补充完整。🗔
翻了几💴🖅页借来的笔记本后，他的决定破碎了。
“这位舒同学是怎么记下这么多笔记的，我怎么补充啊……”舒清影的笔记丰富详实，一节一节☗⛌下来脉络非常清🖚📇😭晰。而且，这些笔记与应云青印象里的有些不同，不过重点都一样。🗽♢
与这样完整的笔记相对照，他自己记的那些零散碎片简直🏌不忍直视。
经过一番权衡，应云青决定先保目标在保质量，开始边总结笔记本上的要点，边补充自己四面漏风的纸糊房子。🖚📇😭
补了一会，应云青感觉脑袋快成糨糊了。
“这么做要思考太久了，”他总结半天，写完后怎么看怎么觉得🎃不🔚合适，“这种技术活不适合补作业的时候⛼干啊……”
不过，他发现自己写字的时候💤📳特别顺手，速度🌺🄌快不说，写出来的字还变好看了。
应云青💴🖅暗自想道：“🌔⚚这就是‘签字笔’的效果？或许，我直接抄会更🙈快……”
虽然笔记的内容很多，从头抄需要不少时间，但也比他自己归纳要快；而且有“签字笔”在手，大不了健康哥破次戒，熬夜抄完。
于是，应云青撕掉自己寥寥无几的笔记，对着舒清影的笔🏌记，从头抄起☱。👣
“⚇这、💴🖅这是什么流畅感！我居然能🄤⛊写出这么好看的字！”
他放弃归纳一路狂抄，没想到越抄越顺手，普通的签字笔在他🁯手里几乎蓄👣势欲飞。
不仅如此，他并不美观的字也开始变得章法井然，握笔的手竟无🎃师自通地在字与字之间顺势勾连，提高了速度的同时，还为笔记增加了几分飘逸。
应云🍧青知道自己字不好看，也刻意练过一阵子，但始终找不到感觉。他脑中的种种知🖡识，就是没办法被身体掌握。
但现在，他的手在签字笔的带💤📳动下，体验到了从未有过的感觉。他能感受到，这感觉并不是📘签字笔的机械带⛼动，而是变成大脑和肌肉的记忆，直接内化成应云青掌握的技能。
“那些写得一手好字的人，写字时🄤⛊就是这种🁑🅈🄩感觉吗，妙，妙啊！”