“现在的巴西🗾，教育和文🎕化推行的怎么样了？”
唐宁把玩着o🗾🗾🗾ppo打火机，对着自己的两个绝对心腹问道。
“尊敬的陛下，最大的🍐🗈问题还是德意🔖🀫⛙志人。”
教育部🅄🝞长米格尔，也不客气，直接将矛头对向🎜👼🎈了德意志人。⛤🜓
“德意志人，就是我们巴西的犹大人。
南方三州，只有巴拉那州，完全服从巴西的政策，我们教育部在当地的改🂧革，推行的很顺利。
其他两个州，圣卡塔琳娜州和南🐄☼里格兰德州，当地德⚹意志人太多，他们实力强大，在这两个州有很大的力量，这导致了他们有很大的自主权。
两个州，尤其🗾是南🞧里奥格兰德州是最为棘手的。👦
圣卡塔琳娜州，我们教育部还是能转公一批德意志学校，但⛤🜓是在南里奥格兰德州，转公非🈡⛡🛺常不顺利，只有寥寥几所德意志私人学校转化了，该地区还是有很多德意志人学校。
这两个地区的🗾德意志人学校，我们派出的卧底反应😁⚂，这些学校几乎都是德意志语教学，上的是德🇲🜣🄀意志历史，我们要求上的葡萄牙语教学，还有葡萄牙和巴西语文与历史，很多都不遵守。
这些德意志学校出来的人，上大🐄☼学都是去📬德国，他们的存在对教育改革是一种阻碍♣。
南方两州的德意志人，简直就是在我们巴西塑造国中之国，他们所作所为，与犹大人🏥行为没有什么区别🃰。
有这些人存在，这两个地区的意大利人都存在了👦一些不配合。”
米格尔作为教育大🞧🞧臣，对国王非常关注的教育改革，那是非常的在意。
教育改🅄🝞革，是🗾巴西教育部如今最大的任务，可是在推进中，在🏝🛂🙠南方两个地方踢到了铁板。
他们的教会学校不好转公，私人学校也拒绝🆏🎤📃监督，我行我素。
“陛下，如果不解决德意志人的教育问题📬，这两个州的分离心🏝🛂🙠会越来越强，可这些♣人有德意志帝国的影子，我们改革推不下去。”
“私人学校可以🞵😣暂吋放一边💠📒，把注意力放到教会转公上。
我想知道，这南方两🌤🁀州的德意志教🀧⚵会🔖🀫⛙学校转公阻力怎么样？存在哪些问题？”
唐宁，把关注点放到教会学校上。
德意志人私人学🞵😣校，背后很多都🐄☼是财大气粗的，很多与德国有联系，巴西现在不好对他们大动干戈。
现在要🅄🝞解决他们，会影响巴西发展，巴西第一个五年⚹规划没完成前，就只能尽量约♣束他们，强制改造需要时机。
“阻力依然很大，我们在圣卡塔琳娜州，转化了一批后，可是想深入的时候，遇到了巨大的反弹。🄳🁨德意志人，很多都不在上转公的学校。