与此同时，徐子矜上了讲台。
课堂设在大礼堂，真正的学生🔑⛠只有四十个，而听课的人却有两百余人。
台下的人一个个盯着她，仿佛想😞🂡从她脸上找到点⚿🗋🚃什么。
站上讲台，徐子矜微笑🃚😖着开了口：“同学们好！我是你们的徐老师，今天，我们🅯🍙要讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之前🁭，老师想问你🍺们一个问题，你们想听🄃故事吗？”
哪个孩子不想听故事？
“想！”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好，今天呢，我们先听一个故事。”
“要是大家🁎🄨⛪觉得故事好听呢，我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不🁭学认🝁字、也不练字，就讲故事。🖨🕊”
“而且谁听故事听🝁得认真，并开动脑筋思考，能说得出作者为什么能写出这么好的故事来🗠🝁的话，有大奖哦！”
手一抬，三本小人书整整齐齐🔑⛠地放在了讲台上……
哇！
这一下，孩子们的眼睛亮了！
这年代非常缺少儿童刊物，特🔑⛠别是这种生动有趣的儿童图书，对孩子的吸引真的很大。
孩子们的表情自然落在了徐子矜的眼里，她接着说：“今天我们👆🆢会评出课堂上最认真的三名学生。”
“所以，人人都有机⛀🗑会🃚😖，大家有没有信心？”
“有！”
一堂课生动有趣、老师与学生互动热烈，自然是成功的🌃★☪。
那些嫉妒她🁎🄨⛪的人，听完🃚😖这堂课后，脸☵🃯🛒上的神情极为复杂。
在他们⚔👊的认知里，从来都没有想过，一堂课🞾🙴🎣可以上成这样。
孩子们既掌握了知识，课堂🍺氛围更是空前的活跃，几本🌃★☪小人书，也不是什么值钱的东西。