慕正光把一根手指搭在徐的书包肩带上。若是把手掌摊开，放在她的肩上，哪怕徐不介意这样的接触，他也没有胆量、不能容忍这件事在🈲此时发生。
那根手指轻轻落下，让徐陷入了一阵匆忙的不知所措：慕正光小同学是想帮我背书包吗？如果我问他为什么要把手指放到书包肩带上，🜸他是不是就会提出“我想帮你背书包”？他开窍了多🝋🉥少？他明不明白我对他的心意、我对他的期待？
“你愿意和我考同一所大学吗？”
一起旅游，这是朋友之间也会做的事，考上同一所大学，也勉强可以说是朋友🛴♀之间的要求。不过，一个男生和一个女生想考上同一所大学，这意义就不一样了。两人都知道隐藏在这个要求里的深意。
慕🇰正光很愿意和徐考同一所大学，也很愿意满足她之后提出的所有要求，可是，有一个🍫🕾问题是避不开的，徐的分数比他高。
两人考上同一所大学，吃亏的是徐。虽然一所学校不同专业的分数线有差异，但是，专业线分数⛕🚐💢的差异足以弥补高考分数的差异吗？
“如果我们的分数相差不到十分，那我们就考同一所大学。”慕正光认为他能考到582，徐能考到590，倘若大家都按照原来的水平发挥，分数差应该不到十分。如此一来，报考同🏱一所学校，难度就不那么大了。如果分数相差超过十分，他不想让徐委曲求全。
相差不到十分？恐怕有🗴☒点悬。慕正光小同学估的分是582，我给我估的分是600。要想让我们的分数相差不到十分，那就得让他超常发挥，我失🇱🜔常发挥。事情会按照我的想象发生吗？极有可能不会。
那要是抛开分数这层因素呢？要用什么样的理由才能让他和我选择同样的学校？我的分数更📼☡🀾高，我占有主动权，只要我知道了他的志愿是怎么填的，我就能根据他的志愿修改我的志愿。
我做选择时可以不考虑他的感受，那么，当我的选择产生了结果，我还能无视他的感受吗？我做出这样的选择，是为了在上大学时还能常常与他见🕍🈙面。但如果我的选择让我们的心产生了隔阂，我便选错了。
其实，考🐲上同一座大学，不过是我的幻想，当我们的分数差距过大，这一幻想就严重脱离现实，且会给人带来压力。
“我希望我们的志愿里至少有两所大学是一样的，位置可以不一样，比如都选了古🜡园大学，这所大学是你的第一志愿，是我的第二志愿。第一个位置我想留着冲击985。”
徐的声音里带了一些悲伤和低落，她抛弃🁔🅣🈗了幻想，抛弃了幻想带给她的喜悦和高兴，取而代之的是遗憾和忧愁🁎。放弃幻🛳想，接受现实，听起来是好事，但做起来却不会感觉有多好。
冲击985？至少需要600分吧。你的估分一向很准确，我们的分数差，肯定超过十分了。我们考上同一所学校的概率，微乎其微。但这样也好，怎么能让你因为我委屈自己呢？我们高三都在努力学习，我知道学习有多么辛苦，更知道每一分都来之不易，我怎么能🕭🌵让你把分数浪费在我身上呢？
“好。我和你报同样的学校，至少两所。”
“我还有其他条件哦。相同位置上的志愿，必须得在同一座城市，比🃍🖣🔞如我的第一志愿在聚江市，你的👰🌜第一志愿也得在聚江市。不过，我说的‘必须’你明白意思就行，没必要严格遵守，只要相距不太远，都可以。我知道无论离得有多远，只要你想见我，就一定会出发，但这样太累了。我不知道上天是怎么安排的，但我不想太早放弃，也不想消极等待。”
“我明白。我们把我们能做的事情做好，剩下的就顺其自然吧。”