简而言之，🝐🐚学得越好，评级越🄛♷高，得到的回报也越丰厚。
这对于他🄹🂠们这些出身农门的人来说，可谓是天大的机遇了。
而且，嘉谷的培训也不是一昧的课本教育，更多是☑⚓与实际操作结合跟着约翰迪尔的技师学习收割机的操作和简单维修；跟着嘉谷农资的技术指导团队到蔗田间“实习”；跟着从澳洲等国回来的员工图文并茂地体验别人先进的成果……
杨旭勇隐有所感，嘉谷🂆🌟⛺这是要将他们培育成农业“多面手”？
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杨旭勇猜得没错，他们的培训正是嘉谷体系“新型职业农民培育计划”🝦的其中一环。🚅🐿🅣
如今的时代，“农二代”绝大部分选择“跳农门”，呈现“70后”不想种地、“80后”不会种地、“90后”不谈种地的⚂🎧尴尬局面。
在这种情况下，嘉谷体系的内部整合继续深化，最直接的表现是一线技术工人的比例持续增加。减👽🎑少的管理人🁑员，要么下到基层去工作，要么到培训基地去，若有不愿意的，只能自请离开。
与此同时，嘉谷一方面鼓励一🄛♷线工人加强学习，提升水平；另一方面，着力建设嘉谷的新型职业农民培训体系，培育新时代的农民接班人。
“哪怕他们离开了嘉谷，也能成为发展现代农业的领军人和推动农业抱团发展的带头人！而一家能源源不断地🁑培养出新时代农民接班人的企业，谁人能挡？”齐政曾在集团高层内部霸气地说道。
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