暂停结束，双方队员重返赛场。
围观同学很快就发现了十班的变化。
他们不再一窝蜂地盯着王福满，而是转头两两盯上了负责给王福满喂球🍍🔍的两个🃝大高个。
王福满纵然再🍏厉害，少了左🃲膀右臂，球传🈐不到他手上，也是巧妇难为无米之炊。
大高个被盯得紧，传不出去，只能原🄍地投篮，准头和力道不足，连着两个球都投歪了。
两个回合下来，分差⛚🚾被进一步拉开到了八分，五班也喊了暂停。
李竞他们这次下场，脸上都多了几分得色。
“顾老师，以前也没怎看你打过篮球，🛵♅没想到你还挺懂🝵🏠的。”李竞挠挠头，接过毛巾擦着汗。
这种战术对上辈子的顾曦🛪来说，是🅗🆩根本不需要教练教的。
也就对李竞、王福满这种菜鸟才奏效。只是……顾曦看向了场地对面，宋景然换掉了😓🀻西装，运动衫下隐隐可见紧实的身材，胳膊上的肌肉也是发达有力，远远看他指点江山的样子，看上去也是个会打篮球的。
她预判八😨🝀班也🍏调整了战术，之前的战术就不能再🎣用了。
顾曦摆摆手，示意队员😦们聚拢过来，“你们有谁三分投得比较好？”
队员们一阵沉默……
李竞低头看着🍏鞋，抬头不解地问，“按照刚才的战术都已经拉开差距了，这时候改打三分球战术不太好吧？🔕🀟♩”🚡
都是这个年纪过来的，顾曦也明白，不是三分球战术不好，恐怕是这几个人包括🜇⛩李竞在内🕙🍺，没有擅🝣🍂长三分球的。
“不会就开始练，没有什么比在赛场上练，进步更快的。”顾曦当年的三分球技术就是在赛场🗀😟🂪上，硬生生被逼出来🍞的。
那种紧迫感，会让人爆发🛪出前⛂🗤🝧所未有的潜🈐力。
李竞他们一副看疯子般地表情看向顾🄍曦，“要不还是算了吧，万一比分落后再试？”
中二少年最💏是不听劝的时候，跟何🅗🆩况他们现在还领先。
顾曦知道😨🝀她说多少，李竞他们都听不进去，只在临上场前，叮嘱赵自豪，万一比分落后了，恢复原来的战术，尽最大可能帮助李竞创造出投篮的机会。
比🀞🀞赛双方各有且只有一次叫暂停的机会，接下来的比赛，只🇽🝾能靠双方队员自己发挥了。
顾曦看着场上球来球往，比她自己上🄍场🛵♅打篮球，还多处了几分焦虑。
她好像忽然明白了这种身为“教练”的心态，以前总觉得教练话多唠叨，说起来没完没🆩了，不肯给她们一刻清静，现在才明白，当⛷🞾教练的真是恨不🕂📲得把自己最好的战术都教给队员，生怕少说一句，少叮嘱一句，有一个细节没帮助队员注意到。