两天后，三模成绩出来。
主任一打听到林苗成绩📻，就第一时间告诉黄老师。
“☾这么高，”便是常年带毕业班，见惯了各式好学生的黄老师，听了分数也忍不住惊讶。
“☾这还🃑高🍝🉂🄜二才跳级，”主任啧了声，难掩可惜。
要是高一就跳，基础肯定比现在更加扎实。
市里的状元也不是不能想的。
黄老师琢磨了下🛸，“我记🝛得她高一是在咱们这儿读的。”
“是，王梅那班，”主任脸色有点发黑。
这事他一早就查了。
非但查，还查得十分清楚。
林苗在她班上，成绩只能算是中等偏上。
照比现在，可是天上地下。
由此可见，同一个学🎽生，什么老师带，真是至关重要。🇺🝩🍳
主任觉得，自己应该好生考📟🜇⛩核🏙🚣下教师的素质，不要耽搁了下一代。
王梅在老师间的名声，并没有多好。
黄老师无声的呵了声，没做任何评价。
“她已经想好报🛸哪儿，你到时在边上帮着看看就行。”
主任把报考志愿的表格递给黄老师。
“好，”这么优秀的学生，没准是她教职生涯的一个荣誉，黄老师可不🐈敢轻怠。
回到教室，趁着🛸才刚放学的瞬间把表格和三模成绩发下去。
“回去之后，你们跟家长都好好商量下。”
“这个自愿关系到🂁你们的将来，不要轻易下决定。”
“表格不急着交，后天带来就行。”