李时珍皱着眉头听着几人的🜯🅨🉇谈话，此时也回答道“君上，臣只是一介医者，不懂官场之事，但臣知道医术以及医疗器械、方法等也是🅠🈀🞜需🔓⛰🞆要精心研究、总结经验的。”
“喔？照伯温的意思，是📄😕建议把科技、教育还有🐎医疗全都放到一个大的部门内了？”杨松听完几人的📭🞁发言，向着刘伯温询问道。
刘伯温🄯🁅🃚马上拱手回道“是的，君🄧⛢🜈上，臣正是此意。不过主事之人不好确定。”
说完看向沈括三人，只见三人连连摆手，示意自己可管不了这么些日常事务，他们还想沉寂在自己的领域中呢，可不想被这些繁🟙🝡🌰杂事务所耽搁💒。
就算是有着一定官心的朱熹都不想去做📾☴这🖁么大范围的事务，再说他也😬🄛♷不会管理日常事务。
杨松看到几人的态度，也是为难，这样的管理事务应该让行政的来干，但是这样就让行政厅权🀷🁞力过大，不然刘伯温也不会提议单独组建一个部门。
他看着刘伯温那气定神闲📄😕的🜯🅨🉇样子，忍不住问道“看先生这样🐱🃦子是有了办法了吧？”
“哈哈～！君上还真是火眼🜯🅨🉇金睛，不错，臣有一建议，还望君🗓🛉🚡上莫怪。”刘🜫伯温摸着自己下巴上的胡须，哈哈笑道。
“既然三位先生不愿去管理这个部门🔎⛆，那就在增加一个能管理的部门不就行了，但这样的部门不用单独设立，只要有一个班子就行。”
杨松皱着眉头听完刘伯🏟🛓温的办法，还是没怎么听明白，直言道“先生还是直说这个部门是什么样子的吧🃦！”
刘伯温躬身领命道“是，臣遵命！”
“这个部门臣称为“院务厅”，下辖四个部院太学院、科技院、太医院、宣政院。并🛁由宣政院负责管理事务。”
杨松⚑🐮总算明白刚才刘伯温说让他不🂼要责怪他，原来是在这里等着他呢。
太学院就是原来的教育局，科技院就是原🖁来科👍技局，太医院应该就是从行政厅分离出来的医局，而宣政院却是杨🄈🞲😉松他非常看重的宣报局。
没想到刘伯温把负责宣传的部门也合并进院厅内，🖎👞但杨松仔细一深想就知道了对方的打算。
这个时候刘伯温的解释随之而来“君上，臣把宣报局合并进一个负责学术的🜫部门除了让其👏代为管理外，另一方面则是为了审核教材、管理🃢🙞信息，不让不该出现的东西进入这个部门内！”
刘伯温严肃的声音响彻客厅，这样的深思熟虑可谓是放眼千🐱🃦百年以后了，他的智慧让杨松很是钦佩——这可是事关夏国统治根基的一个建议！
杨松可是知道信息管控这个说法，但🔎⛆这样“先进”的理念可不是这个时代的人所能明白的。
而这⚑🐮个建议🛏说的通俗点🏟🛓就是让教育体系内必须出现忠君爱国的知识，不能出现散漫、叛逆的思想。
另一方面，技术的研究内容、医学的进步等都要有个把控，杜绝出现诸如邪🜫恶科学家、邪恶人🀷🁞体实验的事发生——当然经过杨松同意了的除外。
杨松严肃的🛏点头同意道“就按伯温🂼说的办吧！”
接着对杨礼嘱咐道“你也听到🝴🏔了🄧⛢🜈刘军师的话了，这可是事关夏国未来的大事，孤就把这个👏重任交付给你了！”
“是，臣遵命，臣定不负君上重托！”杨礼起身躬身拱手郑重的接下😬🄛♷了君令。