“对啊，老师，让杨鑫上去再讲一次！”
有人提议，也有人附和。
想学的固然有，但更多人肯定是想混时间。
开学第一🚍天，他们🟢🞵哪来的热情看书学习啊，不过听故事嘛，那就不一样了。
祝🜵🆞子皋不乐意了，哥们的学习外挂又不是公交车，凭啥你们说上车就上车？
他现在就指着杨鑫🟢🞵上分了，其他人来组队蹭经验☢🁉，这个行为要是放游戏里，祝子皋已经开启键仙模式了。
但在课堂上，他还不敢大小声。
也得亏邵诗秀不计较，若🛸是换个自尊心极强🞎💿的老师，班里的学生嚷嚷着一个学生讲⚳🕜课比老师还好，怕是要当场发脾气了。
她看向杨鑫，“要不要跟同学们分享一下🜏🁎？”
见学生们热情高涨，邵诗秀🄀也很好奇杨鑫对滕🚬王阁序又有什么独特的理解。
这篇千🛇古第一🐲🃱骈文，她也读了十几年，内容自然是再熟悉不过。
相比起其他的文言文，滕王阁序是最好背的，它够流畅🟀，也够工整，读起来朗朗上口。
但对于一些记性👮🌎比较差的学生而言，依旧是个老大难的问题。
祝子皋努了努眼神，示意他赶紧上。
尽管被人蹭了经验有些不爽，但好兄弟🛻有个装逼的机会，那还是不容错过的。
毕竟，杨鑫装了等于他装了。
“好。”杨鑫大方应声，完全没有扭扭捏捏🞎💿的样子。
在开学第一天的晚自习上，他也想说些话，缓解一下同学们的节后综合征，好快速进入学习状态。
“上来吧。”邵诗秀罕见地露出微笑。
祝子皋立刻起身让位，恭迎逼王上台。
杨鑫大步流星地走上讲台，手上没有半分准备，甚至连课🔪本都没拿。
台下众🛇人看着他，煞♺是期待，也🄽🂿🔟有零星几道目光流露出不屑。
杨鑫一手抻着讲台🟢🞵，一手拿着粉笔，老师的状态拿捏的十分到位。