两天后，三模成绩出来。
主任一打听到林苗成绩，就第一时🐅♇🆏间告诉黄老师。
“这么高，”便是常年带毕业班，见惯了🔚各式好学生🙛🖲的黄老师，听了分数也忍不住惊讶。
“这还高二才跳级，”主任啧了声，难掩可🐏⚣📍惜。
要是高一就跳，基础肯定比现在更加扎实。
市里的状元也不是不能想的。
黄老师🜿🇽🞁琢磨了下，“我记得她高一是在咱们这儿读的。🂵”
“是，王梅那班，”主任脸色有点发黑。
这事他一早就查了。
非但查，还查得十分清楚。
林苗在她班上，成绩只能算是中等偏上。
照比现在，可是天上地下。
由😖此可🜿🇽🞁见，同一个学生，什么老师带，真🔚是至关重要。
主任觉得，自己应该好生考核下教师的😺素质，不要耽搁了下一代。
王梅在老师间的名声，并没有多好。
黄老师无声的呵了声，没做任何评价。
“她已🜿🇽🞁经想好报哪儿，🝢你到🈑♎时在边上帮着看看就行。”
主任把报考志愿的表格递给黄老师。
“好，”这么优秀的学生，没准是🐅♇🆏她教职生涯的一个荣誉，黄老师可不🙙敢轻怠。
回到教室，趁着才🕍🈕♳刚放学的瞬间把表格😺和三模成绩发下去。
“回去之后，你们跟家长都好好商量下。”
“这个🜿🇽🞁自愿🕨🌉关系到你们的将来👾🎛，不要轻易下决定。”
“表格不急着交，后天带来就行。”