“去翻电脑里的文件，🀞♣你们觉得这个提🖻🗴议🍷怎么样？”
“正有此意。”
“那等人都走完了，我们就去看电脑。”
“还要预防有人告状，必须把门锁起来！”
“如果一不小心被发现了怎么办？”
“你傻啊，😧🃵随便找个理由呗，比如帮忙关🍷电脑，节省电费。🛅🙾”
“完美。”
“人还有点多，我们先开几局？”
“我手机快没电了。”
“那你就在一旁看着。”
简槿听到有人在说悄悄话，原计划结束就走，但🕸听到那些话，她要是走那就说不🁛过去了。
一小时后。
“怎么教⚖👖🈵室里还有一半的人？”等🎒了那么长时间，那个一直看🜹🖇着朋友打游戏的人有些坐不住了。
“可能，大😧🃵家都想到一处去了？”一开始提议的人猜测道。
“不会吧？我的天。”有人忍不住哀嚎起来，激🕸动中忘了自己拿着手机，手一松懈，手机顿时掉在地上。
在其他朋友的幸灾乐祸中，他捡起手机，定睛一看，再次哀嚎出声，“就这么点高度，怎么就绕过🃌🖘钢化膜把屏🅬幕摔碎了？！”
声音不小，引得一部人往着他的手机屏幕看去，还有几个🖢人🛅🙾小声笑了起来。🏂
简槿没🛱跟着看热闹，而是查起了1🎒346年的那次改革。
玄🚋国🁊历史上，前后有过六次高考改革，1346年的改革是第二次，也是维持时间最短的一次。
那次改革进行文理🉠🈲分科，题目中也加入了难🁴🍢度较大的题，🖢硬性规定占比20%，这项改革一直沿用至今。
出问题的是关于报考学校的部分。
原先报考学校是所有批次一起填报，然后寄成💕👯🌚绩单，最后学校发录取通知书。
改革后变成了分批次填报，填报的时间也大幅提前，由学校发放录取通知书和成绩单，没有被录取的人也会收🅬到成绩单，但是是由教育部门邮寄。