“怎么回事？是不是刚才把拼图块放地上分类的时候弄掉了几块？”众人开🟎🜃🟎🜃始趴在地上仔细寻找♹🍔🇯遗失的拼图块,可十四个人把整间教室的角落都翻遍了，连拼图的影子都没找到。
找完教室大家又🎻🖏👤开始在自己身上找，就怕拼图掉进自己衣服里没发现,可一番搜索下来一无所获。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我们也没⚠💴去过别的地方,该找的都找了，会不会…设定上这个拼图就是缺失的？”🄏
“🝀不应该🖭🕺🎨啊，老师已经明确说过需要拼图完成才能开启铁箱。”
唐昱数了一下，还算冷静道：“🁠还差🈓十九块拼图就能完成。”
一个男生垂头丧气：“别⚠💴说十九块了,我们一🏷🞭🗚块都没翻到。”
就在众人一筹莫展间,迟⚠💴南看向一直在旁默默观察他们的😂⚌🐁女老师,提问：“如🛫🟖🝊果出现拼图块缺失的情况，我们可以去哪寻找？”
他认为作为学生,有🟐🜒不懂的地方🁠积极向老师提🏷🞭🗚问,比起自己瞎琢磨猜测要靠谱得多。
而且这位女老⛑师一直在教室里观察📾他们一举一动💦🔅不离开,应该也是有作用的。
女老师就像被条件触发了那样,视线僵硬的看过来🙘💣，声音毫无起伏：“在🁅🃖🗴南方化雪之时，图腾的真相将会水🎎🏹🟄落石出。”
“🝀什么💫🔷？你再重复一遍。”郭闲竖起耳朵，直🔿觉告诉他这句话是重要线索。
于是女老师又一字一句☯的把话重复了一遍，并且提醒到：“天气预报说可能会有暴风雪来临，请同学们抓紧时间。”
“什么鬼,这破学校积雪三尺🌉☶来厚,雪化不得三天三夜…”一个男生绝望的用手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南🝀方、化雪、图腾、十九块拼图…☱🃊🖂迟南将这些信息迅速在脑海里过了一遍。🟎🜃
十九这个数字很熟悉，他们一车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可如果&🁅🃖🗴zwnj;按照入学手册的说法，他应该不属于计划入学的一份子，所以可以排除十九和学生数量的联系…
和十九有关的话…迟南☯神色微凝,突然朝教室门的位🁽😜置看去：“这边应该是南方吧？”
他的方向感一向不是很好。
教室门正🖭🕺🎨对着走🎻🖏👤廊，而走廊则通向学校操场。
郭闲：“没错，这间教室大门正对着南🏊方方位，怎么了？有什么&zwn🁅🃖🗴j;思路了吗？🙬”
说🝀着他还拿出指南针确认，走廊直指南方没错。
迟南点头：“操场上雪☯人的数量刚好是十九，剩📾下的十九片拼图块有🗞可能藏在雪人里。”