从教室办公室到班级的一路，两😥🃞人谁都没有说话。
江画偷瞄了越歌一眼，在心中问系统：“我以后是不是得学习了？”
系统一噎，难以置信：“这是重点吗？重点不是有接🆨近白莲花的机会了吗？！”
话是🜵🆝这🀰么说，江画撇嘴：“可我真的♎😜不想学习啊。”
系统冷声问：“那你想死吗？”
江画：“...”
烦躁地扯了把领带，江画心累得直叹气。
闻声，越歌扭头看他，表情有点古怪。
江画摸了摸脸，问：“我脸上粘东西了吗？🃔”
“没有。”越歌收回视线。
系统好心翻🟦🟕🝀译：“☁🟧🟦教你这🂒么个学渣，白莲花都没叹气，你叹什么气？”
江画纳闷：“他叹什么气，白莲花不是助人为乐吗？”
洗脑太过成功，系统选择沉默。
两人一起回的教室，一直以🁕🅭来，学渣和学霸都是和老师‘🐒喝茶’的重点，这一幕倒没有引起多大关注。
不过，还有个别有被害🜢妄想症💧🔌⚹的人，飞快围上越歌小声询问，时不📌🙛时用警惕的眼神瞥着江画。
...又看他做什么？
江画低头瞧了瞧粉色外🜢套，纠结到底要不要🃔脱了。
系统突然语气沧桑：“🜢我突然有点后悔选你了。”
江画笑了：“那您可快滚吧。”
辗转了一小天，当日课程只剩下两节自习。
靠成绩分配座位的结果，就是前排和后排的氛围泾渭分明，到了自习课，前排自🅣🈚⚤习课疯狂赶作业，后排则尽情放🎚松走神。
班里没有老师监督，周大🂒嘴逮着机会往嘴里塞了块糖，扭头问：🐦“画儿，今个去江边不？”
合上被🀰画得乱七八糟的本子，江画干脆拒绝：“不去，江边有什么好玩的。”