劈丝与配色，这两个技能有承接关系，普通的配色可能止步于选择绣线的颜色，而配色更深入下去🁒🅎🅚就像画家的调色，绣师混合不同的颜色调配出自己想要颜色的👿🎦📑绣线💍🐤。
用丝线调色混合，不同🖆颜色的绣线叠加必使混合的那根绣线变粗，致使绣出的绣品也变得粗糙。
所以在配色之前的劈丝就显得尤为重要，最顶级的绣师可以将一根线劈出256份，那么可以用256种颜色以混合出想要的线色，为了使绣品更细腻，可以只混合128份或🁚🆓是64份，让绣线只有原线的一半或四分之一粗🌐。
越小的针孔越可🆚以保护绣布的纹理，而线越⚶细也类似于屏幕的分辨率越高，可以让绣品的线条更顺滑，高手可以让人看不出绣迹，以绣线媲美画笔。
劈丝的学习画面很快过去，🁅🃜😥与此同时，唐菲的手指微微发颤，像被电流持续通过，痛麻发刺。
知识与肌肉记忆都在同🖆时获得，刺绣是考验耐心细心与恒心的一门手艺，天赋与领悟力缺一不可。
而吴霞随着🐘⛯学习刺绣，她在骄傲自豪被夸🖸奖羡慕与被父母嫌弃斥骂之中交织变换的成长，一根绣针给📀🗮她带来了不同的天地世界也带了许多的压力与痛苦。
或许积压☸的压力在这次车祸后一起爆发了，才让她产生了心理障碍。
唐菲来不及仔细🆚思考，配色的学习画面蜂拥而来。
画面中的☸吴霞已经是上小学的年纪，她每天学习🌅☗⛉后🚵再分出时间练习刺绣周末再去老师那。
今天的她做完作业后趴在窗户边观察外边下得稀🌅☗⛉稀拉拉的小雪，不像北方那样大雪纷飞铺天盖地，它们飘在半空中显得很孱弱，细小的落到地面就不见了。
小吴霞换着角度，在不同的光线♞与角度下观察到的雪有细微的颜色差别。
她从一个视角看向不同的方向也有不同的颜色差别，如果🌊♅绣一副雪花图，想要雪花🗉看起来真实，配色要从白色延伸出七八种才可以基本达成。
小吴霞仔细观察了很久，直到路灯亮起，薄薄的雪花只在昏黄的光束里才能看到，它们飘洒的姿态在光束里变得晶🞗莹🚉闪亮。
她拿起白色🐘⛯的丝线观察，将丝线对🟦🟙🝧准光线转动。
线在绣品上最多露出40的部分来表达它的颜色，如果针脚细密，一根线可能只在作品上露出10左右的颜色，其他部分会被别的绣线遮挡，还有一部分直接被压在了底下。🙐
与其换不同颜色的绣线，如果有一根绣线有五六种近似的颜色，对于单一颜色🏧🜡的物体的明暗阴影变化都能用上，一根线从头绣到尾，只需要调整位置露出想要的那部分颜色，这能省许多时间和力气。
小吴霞有了想法后，立即选了⛑十多种颜色，以白色为底色开始劈丝，为配色准备。
……
一直忙碌到半夜时分，一根有六种不用🅳🅳基调的白色丝线被吴霞调配了出来。
惊喜于自己的创造，小吴霞高兴得奔向了客⚶厅，向父母展示自己的作品。
而从父母的嘴里，她听不到任何夸奖。
“要配六根你就只配一根，这么懒怎么学得⚶好。”