在🆃🌶某个世界上的一处微不足道的角落，正在进行着一堂普通的物理课。🝏
这宽敞明亮的教☿🅊室四壁是粗大的原木，窗户宽大，冬日的yAn光如丝绸般涌入，📢🜢温暖着整个空间。
教室墙上挂满了学生们的文学佳作和绘画，💬🔿🆔而在一角，几排纸做的红花点缀出一片温馨的sE彩。
在教室🙎🅸正中央是一块漆了黑墨的石板，上🝕面已经有了几🂏排粉笔写就的讲义。
黑板前是一人多高的讲🕡😐台⛽，看不到的讲台後面，暗藏着一个30厘米高的垫脚凳。
一个衣着灰布制服，上唇留着一抹小胡子，C着南方口音的矮个子中年教师，站在矮脚⛒🙸凳上，滔滔不绝🚻😦的讲述。
“这个根据多重宇宙和弦理🗅🙊🈪论等理论框架，我们推测宇宙并非孤立存在，🞌而是构成了一个复杂而多🆕🏚样的多元结构。”
“宇宙🙎🅸在它的膨胀过程中，会生🅧🃬成许多不同的分支，每个分支代表了一个的🐎平行宇宙，其物理特X可能与我们的宇宙有所不同。”
“平行宇🆜🐜宙可能存在於超越我们🅧🃬所知的多维空间中。
这些平行宇宙之间可☜能存在着多种多样的可能X，包括但不限於拓扑结构的差异、物♾质组成的变化和能量的运🎂动模式等。”
“......”