系统的☌♨态度很坚决,游惑早已🄢⚸习惯,没有多说。🁒🅊🄷
但🄸🏅某些不是人的东西却不甘寂寞，还在哔哔：
在考试结束的瞬间违🜷反规定是很恶劣的行为，根据数据采集和模拟，这种考生大概率带有投机取巧和钻漏洞的心理，换用一种口语化的表达就是耍小聪明。
游惑眼也没🄫🀢抬,好像说话的👖东西根本不🄚♰🌅存在似的。
他其实常年这样，对屋子里时不时出现的声📝🛲音置若罔闻，只在极偶尔的情况下回答两句。比如一些必要的事，比如被问烦了。🁸
剩下时候都把对方当空气,该🄢⚸吃饭吃饭、该睡觉睡觉。
如果对方是个人,恐怕会☒⚞💤被这种冷待激得暴跳如雷。
可惜对方不是。
再像也不是。
所以系统把游惑的冷淡当做理所当然,在🍒🚦毫无回应的情况下也♴🌥🁐能🍖说很久：
该考生犯规次数比同考场其他考生的次数总和还要多,仅踩点犯规已达9次，根据样本🁍🄞⚗总结提炼，这种行为已经不仅止于小聪明了,而是狡🞠🕣猾。
狡猾。
危险。
自大。
系统一个词一个词往外蹦，说着那个考生的坏😭🄫🀣话。
按照最初的设定，系统只负责最直观的考核，点评这种事🜢🃴🛼是监考官的职责。
即便后来逐🄫🀢渐失👥🕩控,扩大了职权范围，它也很少这样单独评价某一个考生。
有一到两个🄫🀢形容词,就实属罕见。能让系🍒🚦统说三个词,那考生就牛逼大发了📟🜋🀤。
而这位,系统跟开闸泄洪一样，源源不断往📝🛲外蹦。
傲慢。
懒散。
不知道的还以为它在背词典。
游惑终于出声打断它：“说完了？”