引导学生交流：我的好朋友是____。我能和好💏朋友一起_____。🄟我的🙺🏞心情会变得_______。
辅导员总结：听了🛦🞫小朋友们的介绍，好朋友带来的好处真是不少。交朋友真是一件快乐的🞙🔥事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才能交到更多的好朋友。
环节三：说一说交朋友的秘诀
1、了解朋友，才能多交朋友。
1.1出🗑🚸示中队几个小朋友的照片，请他们做一下自我介绍。内容🙇包括：
我叫________。
我今年__________岁。
我家里有__________人。
我最喜欢吃的是______⚊_____🔸🅛_。
我最擅长____________。
1.2引导更多学生介绍自己。
还有哪些🗑🚸小🀫⛖朋友希望自己能交到更多的朋友呢？那💏就举手向大家介绍你自己吧！
辅导员总结：所以啊，只有让别人更多地了解你，才会有更多的💳🕺小朋友想和你做朋友，我们才能交到更多的好朋友。揭示交朋友的秘诀一：了解朋友。
2、学会友好相处，才能多交朋友。
2.1看看视频短剧，说一说。
那⚏🐖么秘诀二是⛍🙅🈂什么呢？首先我们来看以下几个短剧。
1.一个学生走路，因♞路滑不小心踩到另一个学生，使得这学生很气愤，结🆅果两人吵起来。
2.一个小朋友♀🅗摔倒了，身边走过的两个小朋友对他看了一眼，继续走过。没有去搀扶起来。
3.一个小朋友在做值日，一不小心把灰尘弄到了💏身边另一个小朋友🖘💼身上。她的新裙子脏了，她很生气。结果两个人都说对方不对，吵得不可开交🝵。
以上这三种情况，会经常发生在我们的小朋友之间。然后我们总是以争吵来处理类似的事件，大家觉得好吗？如🄩果是你会怎么做？
辅导员总结：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一🆅想，也许结果🞙🔥会💭🕉🇵不一样，大家看。
2.2三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的队员连忙说对不起，另一个队员也说：“没☆☵关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。