周还恕是正方，做加法🕏🈧，丛枝是反方，做减法。
当然不是丛枝本人愿🝩意🕏🈧给自己出🛵难题，是手臭cH0U到了反方。
很😬🄚显然，这是一道对正方极其有利的辩题。哪怕从小学数学上来说，减法也是一种变相的加法，如何能够切入减法的概念是非常重要的，否则等于变相给对方递刀子，T0Ng自己。
辩论赛当天，是在🍳🌊♁P大的一处草🛵坪上搭建的活动平台，露天式的活动x1引了不少人流。
丛枝是四辩，周还恕也是四辩。
下午三点，太yAn斜悬在天空，丛枝正对☌♫着⛷🞿光，眼睛有些发酸。
闭了闭眼，眼前都是黑影。
手心出了汗。
她再👓🈘⚏一遍讨论了开篇的立论🍡和相关查询的例子，确保逻辑的通畅。
丛枝捻着A4纸的边缘，抬头，本能地眯眼，周还恕正拿着一瓶☹🄑☚带学校logo的水，和一旁的三🃖🗮辩♏讨论着什么。
四辩是主辩，也是🍳🌊♁压力最大的一方，总结陈词不仅要写的通顺逻辑强，反打点也要出sE，🙮🍲🌀抓住对方的语言和逻辑漏洞。
主持人开始主👃🆇持开幕词后，介绍了相关评🁶委☌♫嘉宾，辩论赛也就紧随着开始了。
正方立论，规规矩矩，无非是朝着多向X，☌♫多可能X，🙍到正确X的推导阐述，并列举一系列例子，反方立论，从历史合理X与现实必要X做出假设与反驳，🀽🂍走向减法。
进退攻守🉈🅖🆦，前几轮都做的非常好，两方也基本没有出现大的逻辑纰漏，只是在圆自己的立场同时进行相应的套路攻击。
然而，在自由辩论的时候，正方抓住反方关于“yUwaNg”☹🄑☚的阐述进行火力攻击，二三辩瞬时有些被问得哑口无言，人在紧张之下，只能重复着原本的逻辑，显得落得下风。
丛枝下意识看了🁏🄶🂃看评委🕏🈧的动作，却什么信息也没能过脑。
周还恕拿起话筒，很淡定地看着丛枝，声音的磁X传进了📏丛枝的耳朵，“请对方四辩回答。”
丛枝下意🉈🅖🆦识从椅子🍳🌊♁上弹起，拿起话筒，“是。”
“您方一直在强调，人的可能X总是随着年龄而日益减🙍少📏，那么，在青年这样一个如旭日东升的年龄，该不该是可能最多元，yUwaNg最丰富的年纪☛⛲🞒？”
丛枝下意识地抬眼，呼x1瞬间乱了。
无数👓🈘⚏个逻辑链从脑海🝩中划过，她却只能☡🀾被周还恕的问题牵着鼻子走。
倒计时一分一👃🆇秒在流逝，丛枝看着周还恕嘴角微微牵🍢着的笑意，更是有种不战自败的味道。
怎么也得说点什么。