“画的真好。”小樱翻看着手里这本🕷百页翻页动画。
第一次见到以这样形🅃🜩式出现的画，感🕷觉新奇，有趣。
“这是什么？”
“哇！这个画会动哎！”
“什么什么？”
“哎！真的啊！”
等小樱回过神，手里🅃🜩的翻页动画🞁👍已经被夺去，她连忙道：“还☩🂈给我！那不是我的东西！”
“不是你的东西，为什么要还你？”
“看一下有什么关系。”
“话说，你这额头也太宽了吧。”
从一开始的看翻页动画，到逗小樱，开玩笑，互相丢翻页动画，就是不还🗺小樱。
小樱跑到这边，这个人丢给下一个人。
小樱跑到那个人面前🅃🜩，翻页动画🞁👍又会被丢去别处。
经过一上午的教学，还🍮🚠有下午一节自习课，小樱已经有了查克拉的感觉。
情急⚗👞之下，☻想到老师说过，查克拉的基础应用。
她控制查克拉至小腿，脚底，临时提🕷🕷高爆发力，终于抓住了翻页动画。
于拉扯中，翻页动画被撕的裂开。
小樱也因为没站稳，摔倒在地，胳膊与地面摩🁦🈁🞪擦，火辣辣的痛☩🂈。
这之后，老师出面责🅃🜩罚🍮🚠了那几个开玩笑的小孩🁦🈁🞪，又带小樱去医务室处理擦伤。
事情为什么会变成这样？
小樱一直在反省。
最后得出结论，如果她不从鸣人的抽屉里，取出翻📚🛖🜖页动画来看，那··🜍🀴🀿·🗺
道歉没有得到原谅。