大概大学上课手⛰🞂👒持教鞭的，也只有许颖女士了吧。
不过，虽然这看起来很另类，但是，手中一根教鞭，在许颖女士手中却是那么的☪🂐和谐。哪怕台下学生被罚挨了几下教鞭，也⛔没人敢说一个不字。
“下面，这节课我们就以这首离离原上草说下去。我们知道，文艺学是一门介绍知识的学科。这🈯一块包括理论，批评，还🁓有史。不过，在上课之前，我们还是小小的讨论一下，大家分别说一说对离离原上草这一首诗的看法。”
许颖女士说完，便背负右手，站于一边，👟🎦等待着🐓⛂🗦学生的回答⛊😰。
大学相对来🂈🌳说上课比较宽松🍞🅤，不等老师点名，便有学生站起来回答说道。
“许颖先生，我觉得，这🎢一首诗给🎳予了我们生活的启发。我们应该像离离原上草一样的，拥🝦🍜有一颗坚强的心。”
“嗯。”
许颖女士点点头，没有做出评价。
“许颖先生，我认为，这一首诗倒是反面给我们说了一🞚个斩草除根的道理。🚖”
这时，一位高大帅气的男生“欧阳辉”🍦却是站起来🟠说道。
“不错。”
许颖女士也是点点头，但却是评价道，“斩草除根，能理解到这层意思，倒是难得。不过，能理解🅳到这一层意思的同学，以后做事还望三思而后行。”
“是，许颖先生，一定谨记您的吩咐。”
随后。又有一些学子纷纷发表了一众意见。
“还有吗？”
见差不多大家都发表了意见。许颖女士准备正式上课🚉。
这时。右边第四排一位女生🍞🅤却是站起来🍦说道，“许颖先生，我有一点浅见。不过，我的想法可能与别人的不太一样。”
“哦，你说说。”
“我认🆆🍗为，这一首离离原上草🗉🙳只不过揭露的是自然规律而已。”🏔🙴🎦
“这种说法倒是挺稀奇的。”
许颖女士点点头，也没有做出什么评价。
在她看来，虽然她也认为这首诗当中或多或少也揭露了自然规律。但诗人应该并不仅仅只是表现自然规律这么简单。往往诗人写诗都会赋有感情。以物喻人，以物喻情是很常见的表现手法。如果仅仅🃯只是表现自然规律，则就太过于平淡。
只是，就在许颖⛰🞂👒女士不以为🍞🅤意之后，这位👟🎦女生却是再次说道，“天地有大美而不言，四时有明法而不仪，万物有成理而不说。四季变幻，有枯就有荣。荣到极点，也将转为枯。”