整张试卷，只有这三条规则，是在告诉我们🆭💶🖘，如何😋⛛🛉找到诡异。
我称之为——源规则！
其他的各种规则，都是次要的规则，🚍要么干扰我们，要么辅助作证。
总之，除了源规则外，其他的规则，我称之为——次🞛规则！
不过，在找到源规🜨则后，我很快就陷入了困境🔥。🌎♧
我想你们和我一样，都陷🄂🝾入了这个困境之中！
这个困境的来源，是第3条源规则——
诡异和人类一样，都有四条胳膊和腿。从😫🄔外表上，很难发现谁是诡异🜰。
当我们读到这条规则时，很自然的，🚍我们会认为，诡异伪装成了人类的样子，变成了某个同学的模样。
紧接着，大家就理🜨所当然🄂🝾的，开始在同学里面，寻找谁是诡异。
其实你们都错了，你们都落入了陷阱中！
我也落入了🈜陷阱里，不🜐过我很快发现了异常。
我是在第1条源规则里，发现出的异常——
诡异很懒惰，在你没有发现诡异之前，☋♠☋♠诡异一般是不会动的。
你们🏫🝆没有发🈜现吗，这是一个对诡异很不利的规则！
如果诡异伪🈜装成了🜨同学，那么在我们发现它之前，它是不会移动的。
一个活生生的同学，却不能移动！
这不是明显的破绽吗！
只要人的脑子没问题，看到哪个同学半天不动，肯😋⛛🛉定会怀疑他的。
如此一来，就很容易找到诡异，通过考试。
然而现实情况，截然🚧🕴🍹相反。没有一个班级，通过了考🞛试🔆♻！
这恰恰说明了，我们对源🄂🝾规则第3条，理😫🄔解有误🌎♧。
想通了这一点，我的思维就清晰了很多。