尽管那时数学还不是很发达，但先把架子搭起来，建立起有效的激励机制，沿袭、发展到今天，难保不🖭🕺会成为数学大国，进而推动与此相关的科学进步。🐯🃙更甚至，几个诺贝尔数学奖、物理奖都到手了……
但奇怪的是，到了晚唐，明算科考试停止了。本🀝♜有可能大踏步前♐行的数学科目，在中国戛然而止，此后只靠几个民间数学爱好者支撑。停考的原因是，应试的人太少……
🁔为什么出现这种情况呢？朝廷做了个规定，国子博士的官阶是正五品上，算学博士的官阶却是从九品下，是官阶中最低的一级。其间，算学馆停了开，开了停，没有个连续性，学生们也觉得没意思，老师才是从九品的芝麻官，学生还不得憋到二十品去啊？干脆另谋出路吧！
为什么历代当政⚨者都不重视以数学为中心的🕀🆣科学，而只注重玄而又玄的国学、儒学呢？要我看，全是因为数学对于**制度毫无用处。一样的国学典籍，你可🗂以这样理解，我可以那样理解，每个统治者都能随便发挥，拿来为我所用，将其变成**统治的护身符。
天文学也是如此。
编订《算经十书》的李淳风同时还是个天文学家，他居然可以根据天象推断出武则天在四十年后要篡位，但星星的位置跟武则天🃲篡位有个毛的联♈🆚系吗？
没有，反正天象就这么说……
国学的功能类似。为什么大☧🁰臣必须效忠皇帝？没有理由，儒🗷☧🁯家经典就是这么说的，你🗡🝋就得这么做。相比之下，数学就不行了，因为一加一等于二，所以就应该由我当皇帝，这不像话。
为了像🞋话，统🕆治者们纷纷把数学扒拉🝏🎧到一边去了……
李二陛下也是统治者⛐，但是可惜，他遇到了房俊这个“蛊惑者”，将🜧🄡他的路给带跑偏了……
🞢 至于房俊是如何说服在科举考试之中加入算学和武😌举，其实很简单，他🌽🄢只是问了李二陛下一句话。
“陛下以为，凭借那些手里捧着四书五经孔孟礼乐的儒生，将这个帝国治理得繁花似锦震古烁今，需🀤要多少年？”
不得不说，房俊很是抓住😴🅪了李二陛下的命门…🝯🎬🔈…🀝♜
好大喜功！
儒家怎么治理国家🛳？作为帝王，李二陛下对此一清二楚，无非四个字而已——无为而治！
无为而治是个好东西，可以使得人们清心寡欲、安分守已，可以使得四海升平、与世无争，可以休养生息、与民繁衍……无为而治的最高境界，便是🗖🛩天下大同。
这是每一个帝王都孜孜以求的终🔐⛕🚑极理想……
但是这个境界，却从未有哪一朝哪一代实现过，即便诸如文景之治、光武中兴，亦🛬不过是历代积累而一朝厚积薄发，且最终亦只是昙花一现而已。
哪怕他李二陛下⚨天纵奇才，达到这个境界需要多少年？🞄
三十年？五十年？还是一百年一千年？
🞢 正如房俊的那句话，一万年太久，朕只争朝夕！
依靠儒家的那些书呆子，天下是会太平，统治的🀝♜确稳固，但是李二陛下等不及！
如何能够让🁌这个帝国快速发展、烈火烹油？