如今严冬还在医院昏迷不醒，医生正在急救。
听说这小子还是中文8班的班长，就这样品德败坏的人，怎么可能担任班长呢？
周通老师，你是怎么识人用人的？这件事情你也逃不了，如果处理不好，就给你降级。
这次会议周通老师，是被指名点姓叫过来必须参加的！
周通老师一脸无奈，站起来说道：“校长大人，我以我的人格担保，以我的尊严担保，王福春这个学生没问题，至于你说的严冬住院抢救的事情，完全是这小子装出来的”。
谈到责任，我也有想法，我承认班里出了这种事情，我有责任，但我觉得更有责任的不应该是我！
校长刚想开口，强行把责任推到周通老师头上。
这时常务副校长开口了，常校长心里默默的想，一定要给周通老师给个开口的机会，如果不让他充分，把话说明白，今天的会议氛围不对，绝对会出问题！
常校长隐隐约约有这种预感，却说不上会出什么问题！
周道老师，我问你几个问题！希望你能如实回答！
看到常校长开口了，周通老师心里也有底了，请你问吧常校，我如实回答。
第1个问题，这王富春为什么要打严冬，打人动机是什么？
周通老师说，根据我在同学中的调查了解，这严冬就不是个东西。
江社民诬陷老师被王富春他们及时发现，学校及时进行了处理。
江社民如此做，完全是严冬和宋秋一手挑拨的，他们狼狈为奸，目标就是不想好好上学，又想混到毕业证！
王福春回到宿舍后，严冬伙同宋秋百般刁难王福春，大骂王福春汉奸，还侮辱王福春的老娘。
王福春忍无可忍，就打了一巴掌，打在了脸上。
王福春虽然打人有错，但严冬挑事在先，骂人在后，接着又装病威胁，同样有错。
这就是我的调查结论。
听了周通老师的话，常校长暗暗思量，就一个简单的学生纠纷事件，怎么引起了校长的关注？
而且要召开会议专题研究，放在这么高的一个平台上，估计是另有目标啊！
幸亏让周道老师讲出来了，当着这么多的人讲出来了。
唐校长微微一笑说道：“第2个问题，严冬在医院到底怎么样”。