暂停结束，双方队员重返赛场。
围观同学很快就发现了十班的变化。
他们不再🅅一窝蜂地盯着王福满，而🍲是转头两两盯上了负责给王福满喂球的两个大高个🖐👴。
王福满纵然再厉害，少了左膀右臂，球传不到他手上，也是巧妇难为🔊无米之炊。
大高个被盯得紧，传不出去，只能原地投篮，准头和力道不足🚨，连着两个球都投歪了。
两🜂个回合下来，分☩🂈差被进一步拉开到了八分，五班也喊了暂停。
李竞他们这次下场，脸上都多了几分得色。
“顾老师，以前也没怎看你打过篮球，没想到你还挺懂的。”李竞挠挠🄒☫🂓头，接过毛巾擦着汗。
这种战术对上辈🃫🚫子的顾曦来说，是根本不需要教练教的。
也就对李竞、王福满这种菜鸟才奏效。只是……顾曦看向了场地对面，宋景然换掉了西装，运动衫下隐隐可见紧实的身材，胳膊上的肌肉也是发达有力，远远🞓📰🞣看他指点江山的样子，看上去也🅅🄎是个会打篮球的。😗
她预判八班也调整了战😒🀱术，之前的战术就不能再用了。
顾曦摆摆手，示意队🝾🐮员们👹聚拢过来，“你们有谁三分投得比较好？”🔊
队员们一阵沉默……
李竞🌝⛩🝁低头看着鞋，抬头不解地问，“按⛷照刚才的战术都已经拉开差距了，这时候改打三分球战术不太好吧？”
都是这个年纪过来的，顾曦也明🕴白，不是三分球战术不🞱😀好，恐怕是这几个人包括李竞在内，没🞰🗷有擅长三分球的。
“不会就开始练，没有什么比在赛场上⛷练，进📭🞆👹步更快的。”顾曦当年的三分球技🂅术就是在赛场上，硬生生被逼出来的。
那种紧迫感，会🃫🚫让人爆发出前所未有的潜力。
李🜂竞他们一副看疯子般地表情看向顾曦，“要不还是算了吧，万一🄜比分落后再试？”
中二少年🅅最🌎♦是🌒不听劝的时候，跟何况他们现在还领先。
顾曦知道🅅她说多少，李竞他们都听不进去，只在临上场前，叮嘱赵自豪，万一比分落后了，恢🞰🗷复🔵原来的战术，尽最大可能帮助李竞创造出投篮的机会。
比赛双方各有且只有一次叫暂停的机会，😛🂆接下来的比🍝🉆🅂赛，只能靠双方队员自己发挥了。
顾曦看着场上球来球往，比她自🕴己🍲上场打篮球，还多处了几分焦虑。
她好像忽然明白了这种身为“教练”的心态，以前总觉得教练话多唠叨，说起来没完没了，不肯给她们一刻清静，现在才明白，当教练的真是恨不得把自己最好的战🞣术都教给队员，🕇生怕少说一句，少叮嘱一句，有一个细节没帮助队员注意到。