那☦🁥位女生安安静静坐在后边，一脸清冷，浑身上下散发着绝佳气质。
用美丽、漂亮形容这位学生都太俗气。
愣是历史老🆝🐥师，见过各种闭月羞花、沉鱼落雁、风华绝代等等美人形容词，他都觉得不足以形容眼前这位学生。
历史老师想到黛玉昨天在黑🌭🎜🌭🎜板上，还写得一手簪花美人楷，更是直呼古人诚不欺我，字如其人，太恰当了！
这节课主要是学近代史。
廖秋霞见到历史老师眼神都在看向后排🐊黛玉位置，心下十分🅊不爽：
不就是搞💈🏻些科技狠活涂在脸上吗？凭什么🗢让历史老师也眼睛放光。
黛玉打开历史课👛本，翻到近代史，看着书上介绍及其历史老师板书。
历史老师在台上侃侃而谈。
黛玉这个古代人认认真真看着课本——
对于🌻这些未来世界的历🂁史知识，她都觉🐊得很新鲜。
就跟一名热血🙀🗪青年带上3D眼🜴镜⛋，在电影院里看那些科幻片一样。
历史老师看到黛玉身体坐得端正板直，眼睛充满求知欲，♜他心中不甚欢喜。
历☦🁥史课，一向是廖秋霞最擅长的科目⛇，她喜欢学习这些古♜典知识，博古通今，将才女人设体现得淋漓尽致。
“接下来这道题目，有同学能回答出来吗？🗏”
历史老师捏着粉笔头，在黑板上板书：
【达·芬奇生于哪年哪月哪日？他是哪个国家的人员？🟍主要从事什么职业？请列举出一项他对文艺复兴的贡献。】
其实这个问题🙀🗪很简单，就是课本记忆背🐊诵知识。♖🈖♸
台下不少同学🙀🗪都举起手了🐱🃦，其中廖秋霞举得最高。
黛玉正翻着课本，查找涉及知识点。
历史老师笑着看向她🃧🚎，这个问题，他⛇想留给黛玉发言：
“看来这个问题👛并不困难，我们让新来黛玉同学来回答这♜个题目吧。”
黛玉落落大方站起来，眼神却有些迷茫——