“只是恰好这几次，我们都撞🁏到🂍🍝🉅一起了。”黎天🛟🝥🍍佑猜测着。
他也没多想，便已独自修炼起基础修行法。
直到六点半。
天色已大亮，才陆续开始有几个同学🃢🙟来到武道🍽🍣教室。
“你们两个卷王，又都到了？”几位同学调笑着，旋即便都各自修炼起🃋🖌👊来。
并非高三（二）班的学生都不努力，而是大部分学生专注文化课🄿🃗程，即便早🌡🀪到📰，大多也会去文化教室，复习文化课。
“哐~”
李源将大枪放入兵🗎🗎器柜，离开教室🍞🉐向食堂走去。
该吃早饭了。
一日三餐，在规定🗎时间吃下，按身🍞🉐体所需加餐或减餐。
这是一位武道学生的基本修养。
吃完早餐。
李源便径直前往文化教室，开始了一🃢🙟个上午的🍽🍣文化课学习📖🚷。
……
日复一日。
李源按部就班修炼着。
高🝕三的学习，无论是专注文化课程的🃢🙟学生，还是武道学生。
过程都是非常枯燥、苦闷的。
但李源很清楚，从来没有真🃭🛃正🁏意义上的天才。
天才，从来都是99%的汗水加上1%的天分，有时突破瓶颈时，🕪🌙的确是1%的天分更重要。
但是若🎉🏍没有99%的汗水，那么，天分再高，也终究是空中阁楼。
因为，这个世界从不缺天才。
缺少的，从来是努力的天才。