上课铃声响起，冷丝雨抓过夏鹏飞的书包，把数学试卷塞回夏鹏飞的书包里，回头对刚从教室外回来正好碰上她“作案”的夏鹏飞🚨说：“用了一下你的数学试卷。”
“好啊，有进步了。”夏♘🈧鹏飞锐眸盯住丝雨放好试卷回缩的纤手，沉声说道。
“什🞡🕩🌕么进步？”丝🌬🂊🍈雨有些不解，眸光对🞕📼上鹏飞的沉沉黑眸。
夏鹏飞从前💐🐽🅙排空位上翻进桌子，拿出政治教材，没有回答。
丝雨也没🗤🝣再💐🐽🅙追问，反正夏鹏飞的很多想法，也是丝雨无法明白的。
既然明白不了，就不必去自寻烦恼了。
丝雨摸出政治教材，又开始预习课本。
夏鹏飞摸出一本☏⚁精美🝮笔记本，在笔记本上快速走笔🅙🕩。
政治老师陈可🝵🏜🚾嫣穿了件黑色呢子长款大衣、半身黑色长裙，黑色高🟅🚱跟鞋，精神抖擞地走上讲台。
陈可嫣🕰🍏刚一踏上讲台，教室里毫无征兆地响起一阵雷鸣般的掌声。
待掌声停下来，陈可嫣说道：“你们的掌声来得有点突然，我严重怀疑我🚘已经老了。”
篮球队长龚映雪说道🝮：“老师，你还年轻得很呢🖛📓。”
“政治书！麻烦☏⚁你们拿出来一下，每次上完课了，有些同学的书还没拿出来。
上战场，你们都不带武器，☵🃯🛗想赤手空拳杀敌呀？”陈可嫣又说。
王小宝扬🗤🝣了扬书：“老师，我上节课就把政治书拿出来了。”
“上节课不是历史课吗？历史课，你研究政治，年老师该跟我提意见了。好了🚩🖁，书归正传——”
陈可嫣在交互式白板上打开课件，“今天🛝🝚这🝵🏜🚷节课我们来🅨学习第三课第二框《文化在交流中传播》，首先我给大家分享三小个故事。
关于茶叶的小故事。
第一个故事:19世纪雅安运茶的背夫每次肩扛几百斤茶袋，爬山涉水，不仅将茶叶贸易带到印度，🖆🐙⛸也将茶文化带到了印度，同时也打开了欧洲茶文化的序幕；
第二个故事:武夷山八位茶工带着当地茶种和精湛的制茶技艺前往印度，用毕生心血种😴🅧植出大吉岭红茶。而这些无名茶工最终却没能返回故🏽🟠乡。
第三个故事:北京一位女孩前去日本学习茶道，如今成为职业茶道师。她通过茶道课堂向国人展示日本茶道的严💹谨和仪式之美。
请问，三个茶故事中的人们在☪🂏🍰进🝉行一种什么活动？龚映雪？”
上节课被陈可嫣一首歌曲征服、扬言从此要好好🖛📓学习政治的龚映雪站起身，不慌不忙答道:“他们在进行茶文📰🞢🕶化的传播！”