星期五是要🚲回家的日子，本是应该非常🜤🄃🞆兴奋，非常开心🆚🐄的日子，硬是过成了黑色星期五。
几🟊何课把脑子给累废了，历史课把手给累废了，声乐课把喉咙给累废了，体🂼育课把脚给累费了……
大半天的课上下来，整个人都废掉了。
下午4:0🚲0，提着装🜰🅳作业的书袋走出校门去，来接孩子们的马车都在离校门500米外的地方停着。
即便每走一🚲步脚都是痛的，还是要忍着走到那边去，更要命的是，不知道要过多久才能找到自己家里的马车。
在这密密麻麻的马车之中，即便孩子🞋💦们找到了自家的马车，麻雀想要掉头也没那么容易。
也难怪柏拉图先生在课堂上讲：“家里来接你们🄴🁲的马车，最好不要停在学校外面。”
如果家里的父亲是在这个大学毕业的，那这家的马车是不会到学校🌆☝外面来接孩子的，他们会事先跟孩子约定一个从学校回家的路上的某地方，🜧在那里把孩子接回家。
学校外面有好几🗖片特意种出来的树🝬🎒🐢林，树木之间的间隔🆚🐄不是很大。
马车也没办🚲法从树木中间自由的穿梭——它们根本就进不了树林，所以这这些树林下面的路就成了学生走出大学城的路。
想要从那些密密麻麻的马车中间穿🝬🎒🐢过去，那是不可能做得到的。
原本也是规🚲划过停车的地方，可惜每🞋💦年新生入校之际，又是到了堵得水泄不通的💁🎺时节。
最后索性不管了：让他们自己领会一下挨堵的滋味、让他们堵🐧到天黑还走不了，💁🎺他们才会懂得守规矩。
这像是堵车一个道理，就算有很大的一部分人都懂得要遵🜍守交通规则、也的的确确遵守了交通规则，但是只要少部分人自以为是地故意加塞或者把车赶到了不该去的地方。
一小部分📭🞉的人乱起来，所有的人也都跟着乱，最后乱的🆚🐄不🜍可开交。
帝国大学校门前的车能够堵多久，🝬🎒🐢能够堵得多乱🄴🁲，👄取决于驾车的人有多喜欢添乱。
比较有意思的是🗖，只要他们这么一直堵下去，住在帕特尔城外城的学神都到家了，他们这些堵在学校外面的还没有出发。
伊瑞儿跟着🚲自己班上的住在同一个方向的几个同学从学校外正南边的小树林穿过去，又🇸向东北方向的小路走。
路边上整整齐齐地听着很多马车，车夫面向马路，坐🏳在马车里🐧的人也从车窗向马路🞼这边看，时刻注意着眼前走过去的学生，生怕错过自己要接的孩子。
马车和马车之间都会留出🟌☐58架马车的距离，🏾这样能方便马车转头。
他们非常默契：一定要等前一辆马车走远之后🏾，另一辆马车才会走出去。
伊莎贝拉很快就认🌰出了劳尔家的马车，跟同学们道了别，然后向那辆马车走了过去。
管家下车迎接她：“伊莎贝拉小姐，请~”