郝明的实验室和医务室相连🎤📁，仅有一墙🌂🟤🟃之🖵🖺🗫隔。
实验室🜤设备不多，昨天见到🎤📁🎤📁的那群学生一个没差。
宋苏跟着郝明进去後😻，被安排在了实验观测的位🐦置。🌙⛅😀
郝明是个心理学家，😻他日常研🁥🇸究都是与人类及动物的🌙⛅😀心理相关的实验。
宋🗽♢苏特地查过郝明的资料，他是以“大象模仿人类行为动作直立行走”的实验论文在心理学界取得一席之地的。
每一位心理学家都会有他们的代表作。
b如之前就有心理学家研究类人猿搬箱子🖵🖺🗫，🔇吃香蕉的活动。
又b如说双生子爬梯的实验。
这些心理学家们通过一系列的实验🛵♋数据得出人的本X是先天或者是後天形成的。
而郝明不一样。
他喜欢用⛇😐後天的环🌰🂳💸境来🈐改变人类或者动物先天X的行为。
拿她被分配到的观测的这场实验来说，白sE的标签上写🛷着“三百二十四号实验箱🝘”。
箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。
旁边有个本子上面详细记录了关於前面的三百二🐦十三次实验🖖💥的数据。
用没孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁蛋放在同一个🗒环境，孵化出来後两🛃🙮个不同品种的蚂蚁共同生存。
实验数据很杂乱，大致有三种结果。
第一种结果，蚂蚁同时孵化，和平共处。
第二种，黑蚂蚁率先出壳，将红蚂蚁吃掉。
第三种，红蚂蚁率先出壳，将黑蚂蚁吃掉。
还有一些是在相处的过程中🎤📁发生冲突，每🖵🖺🗫次的时间也不一🛷样。
现在重复了三百🞀👀二十四次实验，应该是要取众数作为实验结果。
宋苏随手翻了翻，每😻一次观测的数据都在这里，厚厚的一个本子。
“怎麽了吗？”郝明注意到宋苏的动作，伸手推了推眼镜框走了过🛃🙮去，“实验出问题了？”