而普及教育就是目前的国策，至少🞺🙌朱瞻基和方醒都认为这是国策。
但👢目前看来不容乐观📇，反而是科🅱🐩学在民间的势头不错，几乎是自发的在野蛮成长着。
李秀有些尴尬的道：“兴和伯，社学🚙📲的报酬低，不好找先生啊！”
方醒🝨哦了一声，看着那些读书人说道：“为何不好找？天下的读书🔁人七八成都在家坐吃等死，为何不好找先生？”
这话🝨刻薄恶毒，有人就忍不住说道：“兴和伯，我等在家读书！”
“读懂了什么？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉吗？然后手无缚🔁鸡之力，于民生半点不通，读了什么？狗屎！”
方醒勃然大怒：“清理🇪了田亩你们说没活路，可教书育人算不算活路？♅🅽为何🙧🌰不愿去做？谁来告诉本伯，为何不愿去做！？”
人群🝨寂静，这便是强者的🇺碾压，从地位和名气上的碾🜠压。
百姓🝨们自然会思索其中的🇺细节，和读书人相比，他们当然更愿意相信弄出了土豆和科学的方醒。
那么这些读书人真是在混吃等死？
可他们是文曲星啊！
然后科学就渐渐的冒头了。
而读书人们却🎕👀忍不🌑得这等指控，有人就壮胆喊道：“我辈效命君王，只等一朝中试就能为君分忧……”
方醒指着郭候问道：“如他一般的为君分忧吗？还是每日蝇🝄🈦营🃞😸狗苟，只想着去收取投献。”
“可咱们是大明的根基！”
有人嘀咕道，却底气不足。
百姓🝨那边也有人喊道：“科学也能🞺🙌教孩🅇子！还聪明，不傻了！”
“对啊⚭🔤🂧！我家那大儿子学了科学，懂了许多东西，上次有大🝄🈦老爷来村里说挖渠，我那儿子就看了看那图纸，然后写写画画的，就说多挖了。那大老爷还不信，就呵斥他，等那渠修好之后，果真是和我儿子说的一般多挖了一小半……”
一个中年男子幸福的说着自己儿子的骄人过往，周围不🌉少人都在艳羡，也有人渐渐开始说着科学的好处。
一时间郭候已经被遗忘在一🏎🙁边，大家都忘情的说着。
“这便是他的最终目标啊！”
汪元和几个老儒站在一起，低声的感慨着。
“那人深谋🕁远虑，一个🇪霍严的死就变成了科学的好处，这借风使舵的本事无人能及！”