尤兰达还小的时候，人工智能技术还远没有现在🕸这样普及。🏘
特别是拟人态的机器人，🜰不管电视广告上夸得多么天花乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y，迟钝，充满了工业的痕迹。
于是那年头⚡💻电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器人吗”。激烈不🖎休的辩论中，拟人机器人名⛂🗣不副实的印象几乎刻进了每个人的心里。
“你们知道吗，图书馆来了一个机器🖠人管理员。”
“真🚑💪🔩的？长⚡💻什么样子，像动画里的钢铁人么。”
“听我姐姐说这个机器人特别像真人，除了🌒不会说话，也不会笑。”
“骗人！那些广告都是假的，我之🌱🂻📿前🖠见过的机器🕸人都可笨了…”
“哈哈，那我们就去捉弄他试试🍳🌉☸，说不定也是个笨蛋。”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着，放🌉☴🃪学后在小镇中心集合。尤兰达也被好朋友拉着入伙，🚹那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。♐
他们从图书馆后院的栅栏翻进去，每个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里，他们要把弄出声音把机🔼🅾器人引出来，朝新来的扔臭泥巴。
然而接连丢了三块石头，一个人影都没出🄵🁾现。
其中一个🍟nV孩等得快没耐心了，“那个机器人会🌉☴🃪不会不在啊，我们来错时间了。”
有个男孩立刻反驳，“他又不是人。大人们把他放🌉☴🃪在这里工作，就🍪像一张桌子，怎么可能自己跑出去。”
他的声音很大，尤兰达不由抬头看了一眼，🌒隐约想起那是隔壁班有名的小刺头，托b。
可这样等下去🅄🝧也看不到尽头，不止🌱🂻📿一个孩子丧失兴趣说要回家去了。托b便自告奋勇的站出来，他要去按后门的门铃，那样肯定会有人来开门的。
然而就在托b要从墙上翻下去的时候，他们🌒正对面的窗子突然打开了，而那显然不是印象中钢铁的身形。孩子们以为是被大人发现，作鸟兽散一溜烟的逃跑。
只有托b—⚡💻—伴随着一声尖叫，隔着厚厚的墙壁，正要🔧🂼🔅逃走的孩子们听到了托b痛苦的哭泣声。
“他好像摔下去了。”刚才在托🍳🌉☸b旁边的男孩怯怯的说，“我刚看到他踩的那块砖📞🛼头是松🞱🗹☻的。”
“……”
大家面面相觑🅄🝧，🙚谁也不再说话了——就像是被警🕸察抓住了同伙，他们如果走进去，一定也会被抓住，然后告到学校和家长那里。
“呜，呜…我是翘掉课外班来的。如果被爸爸妈🕸🕸妈知道🔧🂼🔅……”
当其中一个哭起来，场🉃面变得更加糟糕。剩下的孩子动摇起来，纷纷嗫嚅着为自己📞🛼和同伴找到开脱的理由。
尤兰达一直沉默，好朋友也在不停的掉眼泪，她🕸们随着人群两三个走上了回家的路。然而在分☥🁟别后的十字路口，尤兰达捏紧拳头转身跑了回去。