引导学生交流：我的好朋友是____。我能和好朋友一起_____。我的心情会🁧变得_______。
辅导员总结：听💩了🕉小朋友们的介绍，好朋友带来的好处真是不少。交朋友真是一件快乐的事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才能交到更多的好朋友。
环节三：说一说交朋友的秘诀
1、了解朋友，才能多交朋友。
1.1出示🛹♨中队几个小朋🍡友🖜📞的照片，请他们做一下自我介绍。内容包括：
我叫________。
我今年__________岁。
我家里有__________人。
我🆥👨最喜欢吃的是_____🖜📞_______。
我最擅长____________。
1.2引导更多学生介绍自己。
还有哪些小朋🍲🞼友希望自己🍡能交到更多的朋友呢？那就举手向大家介绍你自己吧！
辅导员总结🛹♨：所以啊，只有让别人🖮更多地了解你，才会有更多的小朋友想和你🏦🜘做朋友，我们才能交到更多的好朋友。揭示交朋友的秘诀一：了解朋友。
2、学会友好相处，才能多交朋友。
2.1看看视频短剧，说一说。
那么秘诀二是什么呢？🛧🞲首先我们来看以下几个短剧。
1.一个学生走路，因路滑不小心踩到另一个学🞀👄生，使得这学生很气愤，结果两人吵起🚛🔁来。
2.一个小朋友摔倒了，身边走过的⚓🐾两个小朋友对他看了一眼，继续走过。没有去搀扶起来。
3.一个小朋友在做值日，一不小心把灰尘弄到了身边另一个小朋友身上。她的新裙子脏了，她很生气。结果两个人都说对方不对，吵得不可开交。
以上这三种情况，会经常发生在我们的小朋友之间。然后我们总是以争吵来处理类似的事件，大家觉得好吗？如果是你会怎么🅱🏲做？
辅导员总结：遇到这种情况，如果🖮我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许🁧结🚛🔁果会不一样，大家看。
2.2三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的队员连忙说对不起，另一个队员也说：“没关系，路滑也难🖢🔑⛤免会这样，我们🗽♛大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。