从教室办公室到班级🃆🕤的一路，两人谁都没有说🕊🇸🝘话。
江画偷瞄了越歌一眼，💲🕰在心中问系统：“我以后是不是得学习了？”
系统一噎，难🅝以置信：“这是重点吗？重点不是有接近白莲花的机会了吗？！”
话是这♆🆌🎆么说，🅝江画撇嘴：“可我真的不想学习🕊🇸🝘啊。”
系统冷声问：“那你想死吗？”
江画：“...”
烦躁地扯了把领带，江画心累得直叹气。
闻声，越歌扭头看他，表情有点古怪。
江画🈦🀡摸了摸脸，问：“我脸上🖞📲🞮粘东西了吗？⛃🗮🟀”
“没有。”越歌收回视线。
系统好心翻译🅝：“教你这么个学渣，白莲花都没🆌🎌叹气，你叹什么气🙁？”
江画纳♆🆌🎆闷：“他叹什么💲🕰气，白莲花不是👇助人为乐吗？”
洗脑太过成功，系统选择沉默。
两人一起回的教室，一直以来，学渣和学霸都是和老师‘喝茶’的重点，这一幕倒🇸🝙没有引起多🝤大关注。
不过，还有个别有被害妄想症的🐃☱🃊人，飞快围上越歌小声询问，时不时用警惕的眼🕨神瞥着江画。
...又看他做什么？
江🖱画低头瞧了瞧粉色外套，纠结到底要不🞭🗖🛪要脱了。♽🍴
系统突然🛴☼语气沧桑：“我突然有点后悔选你了。”
江画笑了：“那您可快滚吧。”
辗转了一小天，当日课程只剩下两节自习。
靠成绩分配座位的结果，就是前排和后排的氛围泾渭分明，到了自习课，前排自习课疯狂赶作业，后排则尽情放松走神。
班里没有老师监督，🃆🕤周大嘴逮着机会往嘴🞭🗖🛪里塞了块糖，扭头问：“画儿，今个去江边不？”
合上被画得🈗⚅乱七八糟的本子，江画干脆拒绝：“不去，江边有什么好玩的。”