“孩子把读书也当做了一件大事情。”
“而公子对每一个孩子都一视同🙅🇼🝻仁，无尊卑贵贱🕰之分，孩子们心里也能感觉到。”
“再加上公子的风流气度摆在这🙅🇼🝻里，他们也🀜心有向往。”
宇文君闻🌉后🝐🏤，认真看了一眼这些清水村的孩子们，心里阵阵悸痛。
读书声停了，宇文君在大人们的🙅🇼🝻凝望中进入草地学堂👷🍜。📆
头一次觉得这个讲台是如此的巍峨磅礴，宇文君对孩子们说道：“你们有些五六岁，有些十四🖐👲五岁，都已经记住了《小学》的内容，也能默写出来，进步很大。”
“但也🙂🚬不可松懈，🍔接⛞下来要学新的东西了。”
话语落下后，一个八九岁的小女孩怯生生的站起来，紧张兮兮的问道：“可是先生，我们还不懂《小学》里面的意思，不知道具体都讲了什🙕么道理，先生能说说吗？”
这个🇦小女娘叫姜红，脸蛋红彤彤，模样🇭还算是😍⛬标致，长大之后能勉强算是一个美女。
问出🇦这个问题后，又有🃴🜂几个孩子也🃆🕟表达出了同样的疑问。
宇文君神色如常，若时间足够的话，他不介意现在就给这些孩子们答疑解⚝💘💈惑，可时间终究是太短了。
温和回道：“读书就像是你们长身体一样，🀜不可能今天吃了饭😪🄈，明天就长成了大人，🆩里面的道理和学问，你们长大后就自然明白了。”
“但不吃饭，肯定是不会长身体的。”
姜红迷迷糊糊的点了点头，乖巧的坐在自己的小板凳上，仿佛若有所🚡🔺思。
宇文君继续说道：“今天开始教🙅🇼🝻导你们《孝经》和之前一样，我写出来之后，我教你们读🔼，随后你🜳们继续临摹我的笔迹。”
草地学堂的孩子们很懂事的给宇文君腾开地方，宇文君来到中央处，将🔳🄬自⚝💘💈己提炼过后的《孝经》书写在地上，这一次的篇幅略比《小学》长一些。
写完🇦后，当即就有许多孩🛊🚫🖗子们表示自己认识里面的许多字，有些孩子甚至还有些洋洋得意。
学堂外面的父母见状，各个笑的合不拢嘴🄕，说明这段时间，孩子们多少都懂了点学问，起码认识了很多字。
宇🟥🟏文君重复了一遍🍔教导《小学》时的形式，有了《小学》打下的基础，这一次顺利了很多。
但仍然是让这些孩子们整整背诵了两个时辰，直到🈷完全背下之后🐏⚡，才让他们开始临摹自己的笔迹。
从最初🙂🚬的笔法不堪，再到如今的小有模🇭样，一切都水到渠成🌆☛⛲。
宇文君估摸着，最多只🃴🜂需要五天时间，孩子们就能够记下《孝经》更能默写出孝😦经。
要🟥🟏说愧疚，多少都有，他们学到的《小学》《孝经》并不完整，宇文君也无可奈何，不久后就要⚦📦立冬了，再有两个月，他就得离开，🛣🞎他也只能挑最实惠的学问教给这些孩子们。