“画的真好。”小樱翻看着手👓里这本百页💑翻页动画。
第一次见到以这样形式出⛂🗨现的画，感觉新奇，有趣。
“这是什么？”
“哇！这个画会动哎！”
“什么什么？”
“哎！真的啊！”
等小樱回过神，手🗦🝴🏚里的翻页动画已经被夺去，她连忙道：“还♆🆇给我！🗗那不是我的东西！”
“不是你的东西，为什么要还你？”
“看一下有什么关系。”
“话说，你这额头也太宽了吧。”
从一🜮开始的看翻页动画，到逗小樱，开玩笑，互相🆞🐫丢翻页动画，就是不🍉还小樱。
小樱跑到这边，这个人丢给下一个人。
小樱跑到那个人面前，翻页动画又会被丢去别处。🆞🐫
经过一上午的🅯🍛教学，还有下午一节自习课，小樱已经有了查克拉的感觉。
情急之下🛅🚀，想到老师说过，查克拉的基础应用。
她控制查克拉至小腿，脚底，临时提高爆发力，终于抓🐾🅜住👻了翻♆🆇页动画。
于拉扯中，翻页动画被撕的裂开。
小樱也因为没站稳，🖐👮摔倒在地，胳膊与地面摩擦，🆞🐫火辣辣的痛。
这之后，老师🅯🍛出面责罚了那几个开玩笑的小孩，🚕📎🙮又带小樱去医务☔⚱室处理擦伤。
事情为什么会变成这样？
小樱一直在反省。
最📤后得出结论，如🗦🝴🏚果她不从鸣人的抽屉里💑，取出翻页动画来看，那···
道歉没有得到原谅。