“画的真好。”小樱翻看着手里这本百页☐翻页动画。
第一次见到以这样🈥🀜♐形式🂃🌋♉出现的画，感觉新奇🈴🏷，有趣。
“这是什么？”
“哇！这个画会动哎！”
“什么什么？”
“哎！真的啊！”
等小樱回过神，手里的翻页动画已经被夺去，她连忙道：“还给我！那🕘不是我的东西！🜯🅭”
“不是你的东西，为什么要还你？”
“看一下有什么关系。”
“话说，你这额头也太宽了吧。”
从一开始的看翻页动画，到逗小樱，开玩笑🈴🏷，互相丢😕🁋翻页动画，就是不还小樱。
小樱跑到这边，这个人丢给下一个人。
小樱🈨🀶跑到那个人面前，翻页动画又🂨会被丢去别处。
经过一上午的教学，还🂃🌋♉有下午一节自习课，🈴🏷小🞗🔐樱已经有了查克拉的感觉。
情急之下，想到🈕老师说过，查🌅克拉的基础应用。👌🙪
她控制查克拉至小腿，脚底，临时提高爆发力，终于抓住了翻页动画。
于拉扯中，翻页动画被撕的裂开。
小樱🈨🀶也因为没站稳，摔倒☲🃑在地，胳膊与地面摩擦，火辣辣的痛。
这之后，老师出面责罚了那几个开玩笑的小孩🞗🔐，又带小樱去医务室处理擦伤。
事情为什么会变成这样？
小樱一直在反省。
最后得出结论，如果她不从鸣人的抽屉里，取出翻页😕🁋动画来看，那···
道歉没有得到原谅。