罗🞣校长无力反驳，尴尬的笑了笑，也感觉自己确实有些贪心了。
资金、🖈🐩运营都是人家在做，自☸🄍🟤己📎🙬这一方又做了多少？
是，东西被自己的人研究出来的，可这学校创立三年之久，研究出来的东西还少🁀🂩吗？
哪一个化为经济⚣📒效益了？哪一个让成果变现了？
“罗校长，您也别瞧不起这百分之五。
如果研🖈🐩究🜴🆚出来的东西，一年能赚得一亿元净利润，百分之五🆎🎝就是五百万。
净利润十个亿就是五千万🄰🁑🅆，您还觉得🍴🌐♹少吗🎉🏐？”
“额，让你说的这🀠♰也太轻松了吧？能赚上那么多钱吗？”罗校长深深地表示🎊怀疑道。
“您把那个“吗”字给我去掉☸🄍🟤，先定个小目标，赚它个🄯十个亿，就🝄能分你们五千万了。
再🞣说咱们双方又不可能只研究一📎🙬个东西，量变都能成质变。
十个成果，二十个成果，三十个成果呢？到时候应用到市场经济⛦🜫🅇当中。
别人的赚钱能力你不相信，那☸🄍🟤我的能力你还不相信吗？”
你说的好有道理，我竟无言以对。
“好吧，我信了。”罗校长道。
他接着往下念🌠🀢：“深城大学研究的所有成果，权御集团在同等条件下，有优先购买使用权。🝄🈦🀤
嗯，这倒🜴🆚是无所⚣📒谓，如果真🙼🏫的想卖，那卖给谁都是一样卖。
企业以研究课题或🀠♰以项目🄰🁑🅆经费的形式委托给校方。
同时企业还会把自身的技术难题，以横向课题的形式，委托给校方来做。💁🎵
学校根据企业的需求进行🄰🁑🅆研🙼🏫发或为企业提🎉🏐供技术咨询。
校方充分发挥人才资源和知识资源。
秦先生这一条跟第🀠♰一条有什么区别吗？看起来是一样的🄯啊🀜！”
“不一样，第一条是一同合作开📎🙬展一些项目研究。
可能那些研究🌠🀢并不是我们公司☸🄍🟤目前所需要的。