面对着新入学的1200名巴西学生，唐宁作为巴西的国王，对着这些巴😞🏥西🎪未来的栋梁之材，发表着《巴西的未来》这篇鼓励演讲。
“同学们好！
我是唐宁·佩德罗·若昂·米格尔·加百列·拉斐尔·德🚲🗐·布拉干萨，是你们的国王，也是你们大学的校长。
一个国家的教育，决定着一个国家的上限，而巴西欠缺的🚲🗐就是教♊🆫💣育。⛌😿
巴西教育落后于欧洲，现在的我们巴西必须追赶，只有追上欧😾🕉洲，我⛌😿们巴西才能说自己是一个大国。
一个国家的少年，他们的优秀，是决定了这个🄜♿🎍国家也是否优秀的关健⛌😿。
正所谓少年强，则国强……”
2月1日，这整整的一天🛎，唐宁都是在大学里🄜♿🎍度过的。
鼓励学生，感谢老师，走访大学各处。
在皇家国立里约热内卢大学里，唐宁关心大学是否资金困难？还欠缺什么？还需要什么帮助？
面对大学🌋领导层，诉说的欠缺与所需帮助，唐宁了解之后，都是慷慨解囊并允诺一定解决，一定保障大学良好运行。
巴西，太需要🜴建立良好的高等教育了，单纯只靠技术引进，不培养自身🁑🅉🄬的人才，绝对不行。
真这样做，就是求鱼而忘渔，早🝳🏐晚会竭♟泽而死。
现在巴西天时地利人和，还有欧洲的帮助，如果不抓紧利用，建立起自己😞🏥的高等教育。
那就是自己作死，天打雷劈，怨不得别人。
巴西王国，现在布局了七所皇家国立综合大学，四十二所师范，农林，工科🎪等特色类型学院，初步建立高等教育系统。
虽🙌然，七所皇家国立大学，招生只有1000人左右，42所特色学院，招生人数在500人左右，每批次培养出的人才2万8千上下，是落后世界的，也满足不了巴西。
可是有，总比没有好。
巴西的现状，根本做不到，一口吃成胖子🛥🞞🕏，只能先满足部🚲🗐分拥有，日后再谈其他。
毕竟，巴西的基础教育也很差，🝳🏐基础教育限制着高等教育的发展。
虽然这个时代的高等教育，不🌚⛐像后世那么复杂多元，学生要求素质也不像后世那么严格。
现在🙗是20世纪初，还没经历过两次世界大战，物理化学等重多学科的革新🎪大爆发，与21世纪完全不一样。
时代不一样，可也不代表这个时代的大学，对入学的学生基本素质会不做要求，要求还是严的，只是现在不像后世那么严格而已。