周🁱还恕是正方，做加法，丛枝是反方，做减法。
当然不是丛🏢🛰☝枝本人愿意给自己出难题，是手臭cH0U到了反方。
很显然，这是一道对正方极其有利的辩题。🗪🞞🕓哪怕从小学数学上来说，减法也是一种变相的加法，如何能够切入减法的概念是非常重要🚶🗷的，否则等于变相给对方递刀子，🇷🝈T0Ng自己。
辩论赛当天，是在P大的一处草坪上搭建的活动平台，露天式的活动x1引了不少人流🕕。💖
丛枝是四辩，周还恕也是四辩。
下午三点，太yAn斜悬在天空，丛枝正对着光，🞶眼睛有些发🈡酸。
闭了闭眼，眼前都是黑影。
手心出了汗。
她再一遍讨论了开☻篇的立论和相关查询的例🗪🞞🕓子，确保逻辑的通畅。
丛枝捻着A4纸的边缘，抬头，本🇹🝡能地眯眼，周还恕正拿着😈⛀一瓶带学校logo的水，和一旁的三辩讨论着什么。
四辩是主🖖辩，也是压力最大的一方，总结陈词不仅要写的通顺逻辑强，反打点也要出sE，抓住对方的语言和逻辑漏洞。
主持人💵开始主持开幕词后，介绍了相关评委嘉宾，辩论赛也就紧随着开始了。🞜
正方立💵论，规规矩矩，无非是朝着多向X，多可能X，到正确X的推导阐述，并列举一系列例子，反方立论，从历史合理X与现实必要🖩🕓X做出假设与反驳，走向减法。
进退攻守，前几轮都做的非常好，🇹🝡两方也基本没有出现大的逻辑🜞纰漏，只是在圆自己的立场同时进行相应的套路攻击。
然而，在自由辩论的时🃴🜃⛉候，正方抓住反方关于“yUwaNg”的阐述进行火力攻击，二三辩瞬时有些被问得哑口无言，人在紧张之下，只能重复着原本的逻辑，显得落得下风。
丛枝⚇🏑下意识看了看评委的动作，却什🆕🆕么信息也没能过脑。
周还恕拿起话筒，很淡定地看着丛枝，声🜺音的磁X传进了丛枝的耳朵，“请对方四辩回答。”
丛枝下意识🏢🛰☝从椅子上弹起，🎷🕬拿起话筒，“是。”
“您方一直在强调，人的可能X总是随着年龄而日益减少，那么，在青年这样一个如旭日东升的年龄，该不该是可能⚈最多元，yUwaNg最丰富的年纪？”
丛枝下意识地抬眼，呼x1瞬间乱了。
无数⚇🏑个逻辑链从脑海中划过，她却只能被周还恕的问题牵着鼻子走。
倒计时一分一🝒秒在流逝，丛枝看着周还恕嘴角微微牵着的笑意，更是有种不战自败的味道。
怎么也得说点什么。