贝婧初起来问：🕴“先生方才说，那时太后干政。♭🜉”📦🝄
“她写这个，或许是为了劝诫外戚？”
“想劝太后放权，还政于帝吗？”
先生点头：“殿下所言亦有理。”
雷念儿发表自💝💹己的看法：“先生说朝娘子家中女眷为官者甚多，写这个或许是为了约束家中女🕘眷？⛻🟣”
“担心树大招风，想低调行事。”
周欢酒的观点没那么复杂，她说：“🐅♄🅴先生也说了，她写这个的时候是晚年了，史上英才，晚年昏聩的不少。”
“或许就是她晚年昏头了呢？”
夫子轻笑一声，说道：“不是没有可能。”
学生们📭都叽叽喳喳讨论完之后，夫子才继续讲👧😡。
“诸位方才所言都有理有🎢据，透过那些史料，我们也无法判断出朝娘子写这个的真实目的是什么。”
“⚄但这本书被写出来以后，如何理解，就不是她可以控制的事了。”
“这本书就成了一个工具。”
“无论她的初衷是什么，到现在都变成了束🝇🄄缚女子的工具。”
“矫枉过正。”
“而为何女戒被大肆推崇，却没有男戒？”
“就如📭同律法是用来约束平🍖🟖民的，而非贵族🝇🄄。”
“人分三六九等、高低贵贱。”
“诸位📭站在大越的顶端，🎢感受不到这些压迫。”
“⚄但我希望你们知晓，弱者一😶🅺直受到欺压、榨取。”
“所谓高位者的高🏂🗎高🕲🍠在上，无限风光，都有在吸另一个群体的汗血。”
“手握权力的人几乎都会维持并不断加固自己👧😡所在群体的权益。🝘”
“贵族维系贵族🕴，男子维系男子，就看谁的话语权更大。”