“昨天你怎么看🎰🔳那么大的书，翻页声音太大老师都发现了。”
“你书都收在哪里呀？”
“你怎么不说话呀？”
“这是什么书啊？这些字怎么这么难？”
看到书本上一块大大的🕾🏏N酪，小朋友继续问：“李泽言你🂆🌠喜欢N酪吗？”🍖🈁
“幼儿园每天都要睡两个小时，无聊Si我了，哎我申请睡到你🏁🗈🙬旁边，中午你跟我玩好不好？”
李泽言一直默默地听着，没说话。只是默默把书🅷塞回枕头侧面的🏁🗈🙬夹层里。
“哇！所以你是这样藏着书的！”
“你为什么不说话呀？”
吱呀🈳一声，午休室的门开了，王老师回来了⛰。
挤在李泽言床上的小朋友立即闭上了嘴。
奇怪，靠墙第三张床的白起怎么不见了？刚刚也没小朋友出来上厕🃩🚡所啊。
一排排看过去，李泽言的床🞿🙺上竟然躺着两个小🖼朋友。
走近一看，李泽言闭着眼睛呼x1沉🏝🛁稳有序，倒是一旁的白起眼皮起伏不定，明显屏气呼x1的样子。
这孩子！“白起，起来，跟我到外面来。”
白起从床上爬起来，从梯上下去，小个头跟着王老师前后脚🆩到外面罚站了。
第三天午休，🕲🍤王老师将小朋友们哄睡🏝🛁下后挪了椅子的位置，坐到了能看到白📭起和李泽言睡床的位置上。
李🚍💉🐀泽言面向老师的方向，闭着眼，沉沉🎦睡着了。
而白🈳起经过昨天教育后，安静地埋在被子里睡觉，没发出什么声音影响别的小朋友📲。
总算是安静下来了。
半小时过去，🕲🍤睡着李泽言翻了翻身，背对了老师。此时，小李泽言从枕头底下缓🙯🍵🌚🙯🍵🌚缓m0出一本书。
王老师起身伸了伸懒腰，到外面上洗手间。
老师不在🛃🙭🍧，李泽言隔壁床的小朋🁨友拍了拍他枕头，“哎你今天怎么不看N酪啦？今天看什么呀？我🇻看看？什么爸爸和什么爸爸？是大头儿子小头爸爸吗？”