SD居心文学>玄幻奇幻>一手遮天 一手捶地 > 3章 、具体问题具体分析
    兖州,陈留郡,卫府。

    一🈦🀨⚸场大雨过后,卫府后⚧院田亩中的碑石长高了足足三寸有余,⚷比以往三天长的都要高。

    这是因为只要水分充足并且温度适宜,大豆🂰💝💸发芽生长的速度就会加快不少。

    俨🈦🀨⚸然,如今的大雨成为了大豆🍵🌚发芽🏀最好的催化…

    荀彧在屋檐下看着雨天,📊🙈🈞又看看那些再度被顶🉤起的石碑,笑着问道。

    “陆公子,这三十万蛾贼望风🍵🌚归降已经是板上钉钉。”

    “可😜你却闭口不提有关⚧安置的方略?这可是让荀某愈♫🋚加好奇呀…”

    荀彧的话题始终围绕着⚧黄巾军的安置问题,可偏偏🍨🊣这个问题⛤,在陆羽看来…根本就不是啥问题啊。

    该咋安置咋安置呗?

    总不至于像白起那样,刨个坑🍵🌚把这三十万黄巾军都给埋了吧?

    再说,不是还没到那一步呢?

    一位😜伟人曾在《矛👛盾🜷🆮💺论》中提到过——“具体问题具体分析!”

    “荀先生,与其咱们聊这个🆉🍰🋫,倒不如聊聊另一个话题,如今的曹公可等着你为他解决一个燃眉之急呀!”陆羽笑笑,直接转移话题。

    燃眉之急?荀彧眼眸微眯,虽然🚆知道陆羽是在刻意转移话题,但还是好奇,他这话指代的是什么?🎇🎾🖬

    “曹公的燃眉之急?陆公子,愿闻其详!”

    “两位荀先生可知,何为‘谋士’?何为‘总谋士🍨🊣’?”陆羽直接反问🜑…

    这个问题不算复杂,也不算简单。

    太学的课程里就提到过,那时荀攸与袁绍是一届,他们军事课程的老师是“阳🐳🃼🝋球🖑👺”…

    而“阳球”擅长制定谋略,在战场上临机应🂰💝💸变能力远不及其曹操那一届的军事课程老师“段颎”!

    而军😜事课程中提到过,谋士🆉🍰🋫是有具体分工的,不能统而拢之。⚷

    比如有些善于🌈在战前搞⚧用将的;有善于在后方搞后勤的🐹;

    有专门刺探我军将👛士情绪的;有专🏀门考察地形的;

    还有专门帮主帅分析敌方将领特点的。