向德利涅教授请了一周的假期后，徐川潜⚓在宿舍中整理着米⛔🚋👲尔扎哈尼教授留给他的稿纸。
这次整理，就不是粗略的过一遍了。
而是详细🂾的去学习这些稿♷件中的知识，将其吸收转化成自己的智慧。
一🔊⚥名菲尔兹奖临终前的遗留，尽管只是一部分，也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生了。
对于徐川🂾而言，这些遗留的稿纸中的计算并不💠📓是什么珍贵的东西，有数学基础，🏈很多人都能计算推衍出来。
但这些🅠公式与笔迹中遗留的🏱🝼思想和数学方法与路线，却弥足珍贵。
这些东西，哪怕还未成型，仅仅只是一些思路，也是⚘很多数学家终一生📣🜯🅫都不见得能做出来的成果。
毕竟在所有的自然科学中，若要说依🎑🐜赖天赋的程度，数学无疑是站🅻在金字塔尖的独一档。
哪怕是物🂾理和化学，在依赖天赋的程度上都略逊色于⚘数学。
可以说没有什么其他学科比数学更吃天赋了🅆🄔。
这是一门需要强大逻辑思维才能‘真正’学🅆🄔好💠📓的科目。
数学问题往往需要你发挥一定的创造🎑🐜力，从而解决陌生的问题。
如果老师的水平不够，而你又没能自己找到正确的方法和方向，♚很有可能白努力，越学越🞍崩溃。
不止要有正向思维还要有逆向思维，在每个知识类别都有很多的公式📃😊，而这些公式之间却还有着巧妙的联系；记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧🅡几乎全部都会在数🁸学上体现。
很🔊⚥多网友说，被数学支配的恐惧与年龄无关，从小时候自己学习怕，长大后辅导孩子依旧还怕。
也有网友说，人被逼急了什🏱🝼么事🔰🄔都能做得出来，数学题除外。
尽管🞾🙳🎜这只是一些玩笑话，♷但数学确实是👴🍆🅶一门没有天赋、无法学好的学科。
或许你能在大学之前，依靠各种题海🎑🐜战术，名师的讲解拿到⛔🚋👲高考的满分，但进入大学或者🞍更深入的学习后，你很快就会跟不上节奏。
哪怕花费再多的时间，尽最大努力，也不一定能理解某些数学主题的含义，也无法学习应用那些🍨📈比高中更💔👣复杂的定理和公式。
比如勾股定理，这是🚋👷进入初中🆊就🔰🄔会学习的东西。
勾三股四弦五。
这是很多人的回忆。
然而很多人也就记🇾🞊住🚋👷了这一句，这是最常见的勾股数⚘。